近年来，随着留学市场的不断升温，赴德留学的国际学生呈逐年上升的趋势。在德国留学的中国学生中，有30%的学生学习经济和社会科学类的学科。27%左右选择工程类学科，另外24%选择自然科学类学科。虽然赴德国留学的人数还是不少，但国内学生对德国留学还存在着一些认识上的误区。

　　首先、赴德国留学的学生往往会选择名气大的大学。不少人认为大学之间应该有知名大学和普通大学之分，而事实上德国大学最大的特点就是整体教学水平均保持在高端水平，这也一直是世界高等教育学习和研究的对象。

　　其次、对应用技术大学存在误解。很多学生误认为德国的应用技术大学不属于常规的高等教育。事实上，应用技术大学正是德国高等教育最突出的特点，应用技术大学学科内容的理论、实践、科研和企业密切相联，因此德国应用技术大学毕业的学生一贯是世界企业都关注的人才。

　　第三、对学制存在误解。在1999年欧洲“博洛尼亚”教育进程之前，德国的高等教育采用本硕连读制度。但自1999年以来，95%的德国大学已经改制为本科3年、硕士2年制。因此对于外国留学生不再因学制造成留学上的困难。

　　第四、错误认为德国大学毕业难。实际上，德国的自由选课制为学生提供了非常广阔的学习机会和学习空间，但是需要学生具备独立的学习能力和习惯。第五，以为德语学习时间长。很多学生听说某些同学在德国学习德语的时间非常长，实际上，有英语基础的学生在1年内可完全掌握同一语系的德语。而如果在德语基础较弱的情况下前往德国学习德语，往往会由于国外课程设置松散和澳际的生活环境而过多的耽误时间。

　　德国的精英大学活动，使大学的科研和国际化成为重要指标，在国际化标准中，优秀留学生的数量成为衡量大学的主要指标。因此，德国大学拓展招收优秀留学生，这为国内优秀学生提供更多选择的机会。那么对于赴德留学的中国学生应该如何充分利用德国教育的优质资源呢­

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