日本大学究竟是什么样子的?没去过的人肯定不会知道。你们一定在日剧和电影里看到过许多关于日本大学的画面，但是那样的感觉并不直观，也不真实。还是让澳际小编为大家讲讲日本大学究竟是什么样子的吧。

　　1.历史悠久

　　日本的大学给人的第一个深刻印象就是大学悠久的历史。这主要与19世纪60年代日本的明治维新有关。1868年，明治天皇设立新的政府，推动日本向现代政治体制转型，并学习西方的先进技术，推动教育改革等。明治政府在教育改革中，除大力普及教育外，还特别注重大学建设。因此像东京大学、京都大学这些拥有百年历史的国际知名学府，都是在明治维新时期创建成立的。就拿东洋大学虽然是一所私立大学，但亦有128年的历史。

　　尽管日本的大学多半拥有百年以上的历史，但校园建筑看起来却十分摩登。比如，成立于1881年的明治大学的教学楼看起来就像一个高级写字楼。同样，东洋大学也是如此，仅从教学楼的外观看，跟科技园开发区的建筑没有任何的区别，很难让人联想到它竟有百年以上的历史。

　　当然，并不是所有的日本大学都保持了很强的现代感。东京大学、早稻田大学、京都大学等均保留了很浓的历史气息。特别是位于东京都的一桥大学，因为其校园和教学楼仍然残留了诸多时代痕迹，所以很多描述日本五六十年代大学生抗争的电视剧、电影均选在一桥大学内取景拍摄。

　　2. 基础设施完备

　　所谓大学基础设施，小编认为可以分为两类：一类是硬件基础设施，一类是软件基础设施。以东洋大学为例，在硬件基础设施方面：每一间教室都有可自由调节温度的空调，每一间教室都可以连接有线或无线网络。表面看起来没什么特别，但这却保证了学生可以有一个舒适的学习环境。要知道日本列岛的夏天非常炎热，冬天虽不像中国东北那么冷，但一直使用空调也是笔不小的开销。

　　当然，除了提供舒适的学习环境外，东洋大学还为学生提供了诸多颇为人性化的服务。比如允许每名学生每年免费使用500张打印纸，有3个较大的计算机室供学生自由上网、查找资料、写报告、收发邮件等。

　　以上介绍的是针对学生的硬件基础设施，而对于大学的另一个主体——教授，小编认为其硬件基础设施主要体现在每一位教授都有一间属于自己的研究室。教授的研究室里有空调、电脑、打印机、电话，还有堆满到处的书籍。在日本，每一位教授都有自己的研究室是非常普遍的，而堆满到处的书籍则成了所有大学教授研究室的共同写照。

　　围绕教授与研究室这一点，倒让小编想起了国内的大学教授。官本位思想之下，国内大学中能够独自享有独立办公室的多是院系的领导，再就是教务人员或外教们会有个共同的办公室，相反很少能看到大学教授有自己办公室的情形。近几年，关于高校改革，一直有声音呼吁推动教授治校。然而，提高教授权力的博弈或许短时间内还无法实现，但是为每一位教授提供一个舒适的学术研究环境还是大有可为的。

　　在软件基础设施方面，小编认为主要体现在图书馆。一所大学的价值往往会在图书馆上得以体现。不仅藏书量巨大，而且会按照语言分类，包括了日文、英文、中文、韩文、法文、德文的图书;按照种类划分，学术期刊有《哈佛商业评论》《哥伦比亚法律评论》《中国社会科学》等，杂志有《经济学人》《文艺春秋》《求是》《福布斯》等，报纸则有纽约时报、金融时报、朝日新闻、光明日报、朝鲜日报等;按照时间划分，不仅能够找得到1930年代的日文刊物和1940年代的《时代周刊》，还能阅读到1980年代出版的中国文学作品。

　　日本优质服的服务在各行各业均有体现，图书馆也不例外。图书管理员总是态度和善、柔声细语、尽职尽责。

　　以上是小编从学校的办学方面所谈及的对日本大学的印象，相信对想要到日本留学的学生会大有裨益。一个学校教学资质以及教学水平的展现基本上可以代表整个学校的水准，因此从这些方面了解的日本大学才是真正的日本大学。

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