现在国内很多家庭的孩子低龄留学澳大利亚的越来越多，在低龄留学的问题上，国内的很多家长还是比较谨慎的。会反复比较去澳洲留学的利弊，这些家长在考虑这个重大问题的时候一般都会喜欢和国内的教育做比较。但是年龄段不同，去澳洲留学需要面临的问题就不一样，利弊也会有明显的差别，下面我们就来看看澳洲留学教育的利弊。

　　一、初中毕业直接读澳洲高中

　　初中就要出去留学的孩子，年龄太小涉世未深绝大部分父母不放心，另外考虑到国外的教育方式如果没有很好的自理能力，一旦到了国外没有人约束孩子自制力不高很容易就散下心了，但是澳洲的毕业证书含金量还是很高的，而且在接受了澳洲教育后的孩子自制力一般都很强。

　　二、高中没毕业到澳洲读高中和大学

　　如果是高中课程学完才去澳洲读高中，很有可能会一时很难接受他们的教育方式如果不是直接到外面去读高中的话，确实节省费用。但是，我们高中上课的模式，特别是到了高二，已经把高三的内容全部上完，剩下一年全部是为了高考考试，全部是在应试。你会看到在这种环境模式下，到了国外的大学他听不懂课，也不敢发言，很多国外大学需要的东西他不具备。国外大学是宽进严出，淘汰率很高，因此很多孩子不适应。

　　三、直接去澳洲读预科

　　出国留学读预科都是因为不能够直接读大学。但是在预科读完以后，无论是语言还是成绩的可以直接上大学。其实预科只是给学生一个过渡期，让学生适应现有的教育方式，到了大学学生能够直接适应课堂。

　　四、大学毕业去澳洲留学读研究生

　　读研究生的学生已经在国内形成了中国模式的世界观，而且相对比较容易拿奖学金，时间比较短，花费比较少。其实这也是有弊端的，英语能力差，学习一个国家的文化就要先从语言开始，所以一个语言能力就限制了学生的发展，如果你去读研究生，相对跟本科的时候去，高中的时候去，你比较难融入当地的文化。

　　以上就是一个学生在不同的年龄阶段去澳大利亚留学需要面临的问题，以及其利弊，其实我们不难看出，澳洲留学总体来说有利有弊。问题的关键在于，你要明白自己最想要的究竟是什么，明白了这些之后才有可能做出最正确的选择，避开澳际上的那些坑。

　　是老师，更是学生的好伙伴

　　作为和学生有直接亲密关系的老师，将从人格，态度，知识等各方面影响他的学生。澳际名师团队平均教龄5年以上，更基于教育学、心理学、语言学的教育背景，及成熟的标准化教学体系，名师影响力将在一个运作良好的专业体系中，得到最大程度发挥。

　　虽然不是传统意义的在校老师，但我们的理念始终是育人，在此基础上，帮助每位学生达成出国留学梦，满足SAT托福雅思等语言要求，并提高学生思维学习能力，提早适应留学生活。

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