一些英国大学的中国毕业生和留英校友对中英两国教育、文化差异可谓深有感触。他们认为，中英两国教育的最大差异在于：英国的教学更注重培养学生的思考能力和独创精神，英国教授更希望学生挑战权威。

　　大学最看重“观点原创”

　　英国曼彻斯特大学本科毕业生Jimmy Lancaster说，国外的教学更注重培养学生的思考能力和独创精神。 小班课的讨论环节，学生常常需要做独立表述(presentation)。在这个表述过程中，从选题到阐述，都需要学生的原创思想，以及勇敢、清晰、大胆地表达自己意见的能力。英国教授更喜欢学生有学术上的讨论，并挑战权威。只要言之有理，即使与教科书相悖，也能得高分。

　　在课堂上，常常会发生学生向老师提问，老师一时也不知确切答案的情况，这时老师会在课后和学生共同研究探讨。在课堂上，每个学生都能够展现自己个性化的一面，对于别人的意见，不是单纯地回答“同意”或者“ 不同意”，还需要表达出自己的看法、观点。抄袭、复制别人的观点是不允许的，形成自己的原创思想才是英国大学教育所看重的。

　　“小班课”老师仅是配角

　　Jimmy Lancaster说，在几个学生组成的“小班课”上，指导老师负责引导学生进入课题，让学生自主练习、自由辩论、畅所欲言、各抒己见。在那里，老师只是一个配角，学生才是主角。老师有时候会出一个主题，让学生们自由讨论。

　　他说，英国的教学体制注重交流能力的培养。小班课上，大家就某一个学科的具体课题进行专项练习、互相辩论、陈述想法或交流意见。从中养成的互相借鉴、取长补短的能力让他们受益匪浅。

　　课外活动锻炼社交能力

　　在英国大学学习，需要具备高度参与精神，既要独立自主，又要学会吸收、容纳别人的意见。这种精神不仅仅体现在课堂上，丰富的社团活动、院系之间的联谊与合作也会不断地锻炼学生的团队精神。

　　在这些五花八门的学校活动中，学生将学会和来自不同国家和地区的同学和谐相处。Jimmy Lancaster说，我是曼彻斯特大学法语社团的社长，同时还参加了电影社团、慈善社团和校报工作，认识许多不同肤色、不同国籍的留学生，跟他们的相处很愉快。

　　Jimmy Lancaster建议，想要去英国大学留学，要主动和你的老师保持良好的关系;对于大学里的任何课堂讨论活动、社团活动、各种舞会、俱乐部、慈善会，要积极地参与。而且，不要简单地附和或者否定别人的意见，勇敢提出自己的想法才是最重要的。

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