在英国，有一些大学有着浓重的211情结，准备去英国留学的非211的学生遇到这样的学校，应该怎么办？　　

　　“211工程”是为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业的大学，在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。“211”工程学校名单(112所)

　　原则上来说，越是好的学校自然对于学生的要求越高。在英国排名前40的学校里面，一般比较看重211学校，除了牛津，剑桥之外，还会有LSE, Imperial College, Warwick, UCL, Birmingham, Manchester, City, King’s College, 这些学校的热门专业基本都会比较看重211的学生。

　　英国名校有211情节其实不假，许多学校尤其是像LSE，Warwick， Nottingham，都会明确211与非211之间的分数要求不同，由此可见，211其实对于申请名校还是有加分的作用的。但是这并不意味着非211的学生就完全没有被名校录取的可能性，仍旧有许多非211的学生，凭借自身的综合素质以及专业上的特长，仍旧能得到英国名校的青睐。

　　一般对于同一个专业，211与非211之间会有要求上的不同，一般对于成绩的差值会在3-5分之间，这点对于非211的学生来说，就意味着在同样的成绩前提下，可能211的学生有更大的竞争优势，但同时也提醒着非211的同学们，怎么去做到扬长避短，通过其他材料，来提高自身背景，增大录取概率。

　　211绝对不是一个硬指标。关于学生的所有信息，包括毕业院校，所在专业，在校成绩，等等，都只是反应学生一部分的水平，光看一个条件就判断学生是否能被录取，这样的做法存在弊端，也不是当今大学所崇尚的择生标准。客观条件固然重要，但是不意味着非211的学生就完全没有机会，对于非211的学生的建议是，可以从侧面去提升自己的综合背景，例如，对于申请商科的学生而言，是否可以考虑多去参加相关的社会实践或实习，通过自身对专业切身实践的了解来证明自身的专业性，又或者对于理工科的学生而言，是否可以多从事相关的实验研究或者论文发表，在专业领域能有所建树，能有自己的独到见解。

　　学生在做任何申请之前，都应该对于自身情况有个清楚的了解，了解自身的优势在哪里，有哪些与众不同的地方。之后，就可以扬长避短，比如针对自身性格特长的，工作经验的，学习能力的，学术成就的，语言能力的，动手能力的，社会贡献的，等等都可以展开。另外，学生也可以通过一些国际标准化考上的成绩，去说明一些问题，比如想冲刺LSE商科的学生，在非211的前提下，就可以通过GMAT的成绩来弥补学校的不足，而且事实证明，这点在申请英国留学中也是非常有效的方法之一。

　　了解自身的优势，非211的学生也可以尝试申请英国名校。如果学生对学校要求和自身优势不太明确，建议不妨联系中介来帮你挖掘亮点，圆你英国名校梦。

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