在众多的留学生中，有一部分人在出国留学时都存在盲从现象，近期发生的种种事件，揭示出留学低龄化的现象越来越值得社会关注；学生和家长在选择去加拿大留学的时候，应该对于自己将来从事的职业需要做好提前规划，下面就从职业选择出发，给大家一些建议。

家长如何与孩子讨论职业选择

职业发展是一个从童年就开始的终身进程。研究表明，父母的参与是影响孩子形成工作世界观的重要因素之一。请您务必要和您的孩子讨论毕业后进一步求学和就业的所有可能的选择，因为小孩可能需要一段时间才能意识到自己对什么感兴趣。几乎每个人在一生中都会多次改变其职业方向，况且，您的孩子最终从事的职业可能现在还不存在。您现在需要做的只是为孩子找到一个起点。

学会与孩子对话

一、回想您自己的工作和生活经历，您可以告诉孩子您是一个就从事一种职业么？您有没有尝试过许多不同种类的工作？您是如何知道自己做出了正确的职业决定？

二、尽可能多地与您的孩子讨论他们感兴趣的职业种类，然后和您的朋友讨论他们的专业。也许您认识的朋友正好从事您孩子感兴趣的工作，那您的朋友是如何进入这样的职业？这些职业有什么优缺点？

三、了解孩子不喜欢做哪些事情？以及为什么不喜欢？

四、 考察孩子在校内外参与了哪些活动？这些活动可能具有某些特殊的专长或者技能，能够通向某种职业。

五、与孩子的老师沟通，并鼓励孩子多与老师交流获得指导。

六、多和孩子参加与孩子兴趣相关的社会活动，让其对该行业有更深入的了解。

家长也可以参考国外学生是如何进行职业选择，以加拿大为例，大部分学生在10年级或者12年级后选择如下的发展途径：

★ 在职业教育和培训学校或者组织

对于喜欢实用、动手能力强的孩子，职业教育和培训课程让学生可以获得各种各样领域内的国家认证的资格证书，包括航空、护理、托儿服务、汽车维修、管道工程等等。

★ 直接进入大学学习

★ 加入加拿大学徒计划

该计划提供实际工作经验的同时，又提供正规的培训。目前，提供从树木栽培到动物园动物饲养员等500多种职业。它提供全新技能的同时也为孩子投身感兴趣职业提供了良好的开端，并且还能按工时获得报酬。

★ 休学一年参加社区或者志愿者工作或者旅行

如果孩子不确定自己想要从事哪一种职业，那么暂时间断学业做一些不同的事确实是很有益的。学生可以利用休学年增长技能和经验，加强对所选择领域的理解，提高今后的就业能力。我就有两个学生，在预科学习毕业后，主动要求把本科的学业推迟半年，利用这半年的时间学生参加了义工，报了吉他班，拿了驾驶照，上了英文强化班等等。如今，这两个孩子又以新的状态回到了本科的学习之中。

★ 创业

★ 找工作

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