加拿大留学经历:esl是什么.

2017-07-29 作者: 454阅读

  esl是什么?其实我来加拿大也就刚刚一年,对esl的理解也不一定正确,有错误的话也希望能帮我指正出来,本文主要面向要来加拿大读语言预科或是有读语言预科打算的同学。

  我是去年5月考的托福,得到成绩也已经错过了当年申请的deadline了,没办法,为了不使光阴虚度,我便到calgary的一所college进修esl(english as a second language)课程。

  我上的这个叫做eap(English for academic purposes),属于esl的一个分支,如名字所说的,主要是面对以后要上大学,或者去post-secondary institute的学生准备的。

  这个college的eap课程共分4级,在上课之前会被要求参加一个分级考试,全面的考察学生的各项水平,总共上了3期,从2-4(最高级,正在读)。在刚刚开课的第一天老师会让学生写一篇文章,如果写得比较好呢,可以去参加challenge test(主要是reading和grammar),有可能可以跳级,我就是在上eap2的时候被安排到参加那个考试,但是在challenge test的时候考得很差,又退回到读eap2了,而跟我一同参加考试两个人一个升到了eap3,一个跳到了eap4。其实我觉得这个课程的设置比较无聊,作用呢,只能说 没太大用处,但是如果上很长一段时间呢,应该会有用。课程主要帮助学生提高英语写作水平,阅读和语法第二,听和说第三。周一周三从8:30上到12:00,周二四五上到1:00。所以下午就没有什么事情了,作业量适中,我一般都是先玩,玩到晚上9点左右再开始作,11点半睡觉。班中我国人占的比重比较大,甚至在小组讨论的时候趁老师不注意还可以用中文去讨论。

  再讲讲读这个课程的意义。如果从该课程最高级毕业的话,就可以满足该学校的英语要求,也就是可以代替tol,但是没有托福那么万能,比如说我从我这个college的eap最高级毕业后,只是满足了该college的英语入学要求(好像也可以去当地的另一所institute of technology,但是对期末考的成绩有要求),但并不可以用它来申请其他university比如说ucalgary,同理,ucalgary也开设她自己的类似的课程叫leap,意思基本一致,也是毕业以后可以用来代替uc要求的tol成绩,但是也不可以用这个毕业证来申请别的大学比如说ualberta。所以说考托福还是最省钱最省时的方法。当然有的同学老是对托福没有把握,或是没有考过最低分数线,就这样曲线救国,虽然时间拖得长一点(一般来讲每个人都要读2-3期,也就是半年到一年),但也不失是一种入学的方法。

  关于课程的事件安排每个学校可能不一样,我所在的那个college是这样的,每一期近三个月,一年共3期,fall是从9月初到11月30号;winter是从1月初到3月底;spring是从4月底到6月底。学费同样也不尽相同,我那个college对留学的学费是2500左右一期,对移民则只需750;ucalgary的学费是留学生3000多,移民2000左右(不确定),我听说ubc的更贵,好像要4000左右...

  从这里大家也可以看出来college的学费比university的要低,但教学质量我却觉得都差不多(都讲那些东西呗),所以我身边有的同学为了省钱在college读完这个语言课程,再上该college的一个叫做university transfer的program,读一年或两年以后再转到ucalgary或是别的大学。

  虽然无聊,但是想澳际利利的读下来,不花一番功夫也是不行的。如果赶上不好的老师,被挂掉只能重读,再被挂掉再重读,直到读完为止。我认识有些从香港来的人在这边都已经读了2-3年了却还没有读完...

  课程设置主要分有 writing, reading, grammar, listening & speaking四部分。Reading里面还有一个分支叫literature,也就是short story。四部分单独计分,前三部分必须要得到75%以上的分数才能算过,最后一部分要70%。

  前面也说到了,writing是重头。其实也就是写一些类似托福考试的作文,很八股的,分各个构架,比如说我在eap2时写的是fect, cause/fect, problem/solution,一般把范文的格式套用一下,加上自己的idea就行了。在eap3时老师强调了自己作research的能力,要在自己的作文里运用引证(也就是quotation),自己去网上的database里查文章,要写清楚出处,文章最后还要写rerence list,讲的架构有casual chain和argumentation。

  Grammar这部分就不用详细说了,主要都是高中讲的那些东西,名词性从句,定语状语从句,冠词,时态语态什么的,很无聊...

  Listening & speaking中听力那部分主要是讲note taking,放一段录音,记下笔记,再根据记下的笔记列出outline,最后根据outline回答一些细节问题。听前老师会讲解单词以便帮助理解。Speaking其实就是平时课上的讨论,eap2有一个小项叫做group discussion,就是老师给一个topic各抒己见。还有一些presentation要做,比如说我在eap2的时候有两个presentation要做,都是小组一起作的,一个看完一片学术性文章后把要点概括出来讲给班中的其他人听,另外一个是老师指定范围,自己小组成员商量好topic后围绕topic作调查,最后给大家讲。在eap4中添加了debate和public speaking两项,关于debate我还不太清楚,public speaking就是给你个topic,让你构思一分钟,然后当众再讲5分钟。

  以上就是eap课程的基本构成了,可能是我没有100% motivated吧,总觉得没有学到什么真正的东西,每天上课一直打瞌睡,回家也不积极做作业,整个人都变懒了...现在就很期待赶快读完了以后去上大学...大家觉得怎么样呢,你们觉得会对以后的大学生活有帮助吗?

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