2017-03-22 204阅读
如何去加拿大留学,并不是每个学生都能够充分的满足加拿大本科留学条件的,因此加拿大本科排名的关注自然而然也不用做不切实际的幻想。那么学生如果没有语言成绩的话,还有什么留学方案呢?
对于中国的留学生,进入加拿大大学学习均需要提供英语成绩(托福或雅思均可)。但是中国大多数的高中生都没有托福或雅思成绩,或英语成绩根本就达不到加拿大大学的要求,成为了中国的高中生申请加拿大本科入学的难点。 但是,值得欣慰得的是,现在加拿大部分大学为了帮助留学生提高语言能力,提供免托福或雅思的有条件录取,即 Conditional Admissions。
加拿大本科留学的双录取院校会发出两份录取通知书:
一份是该校的语言中心录取通知书,另一份是该校的本科有条件录取通知书。
学生入学后,先进入语言中心学习英语,语言过关后,无需另行申请,可以直接进入大学本科学习。这样一来,既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会,同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误,这就是“双录取”。
如何去加拿大留学?选择双录取对学生的好处:
1、加拿大移民局规定,只获得语言学院的录取通知书申请签证的希望是非常渺茫的。因为在签证官看来,在中国完全可以学好英语,不需要专门到加拿大留学学英语。所以,签证官希望看到是被加拿大各省教育部承认的院校发放的有专业录取的通知书,以证明学生出国的动机的确是去留学。证明你的留学是一个长期的计划,读完语言后会继续本科的学习,而不是找工作或者从事与学习无关的事情。但是作为母语为非英语国家的学生来说,极少数能够符合大学专业课录取的条件,从而也就反映出双录取的重要性。
2、学生拿到双录取通知书,实际上是拿到专业课的录取通知书。学生可以专心的去学习语言,不用担心因为语言的不通而耽误课程的学习。当然,需要提醒大家,不语言是学无止境的,在以后的专业学习课程中,不断提高自己的英语水平是至关重要的。
3、在语言学习过程中,可以有针对性的加强所修专业课一些相关知识的累积,为将来专业课的学习做好前期的准备。加拿大本科排名的关注度自然而然先放置一边。
4、在学习语言的过程中,学生通过和国际学生的接触,有可能会产生换专业的想法,那么可以在学习语言的过程中,对大学的具体情况作以详细了解,以便在专业课没有开始之前就确定自己今后的发展方向。
5、最重要的一点,学习语言也是学生一个适应和缓冲的过程,学生初到异国进行学习会觉得不适应,包括学习方式、生活习俗等,因为没有专业课的压力,可以利用学习语言的时间来调整。不至于直接进入专业课学习时,为学习的压力大而苦恼、为环境的适应而发愁。
6、学生在加拿大学习语言优于在国内学习语言。因为学习语言,最主要的是环境,在一个英语环境里学习语言,和在一个上课英文下课中文的环境中学习语言,那是不可同日而语的。当然学以致用也是很重要的。另外,在这种环境中,学生英文水平的增长是很迅速的,一般通过几个月的学习就可以达到进入专业课的要求了。 总之,学生在选择了双录取的途径后,应该很清晰的认识到其中的好处,不要一味要求速达,应采取循序渐进的方法,而双录取,正是这种方法的最佳体现。
好了, 以上内容就是有关加拿大本科留学的双录取内容的解读,如果学生在关注加拿大本科排名的同时发现自己的语言方面确实有不足,那么如何去加拿大留学的方法就可以选择双录取了!
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1.缺乏长期的,合理的规划。很多同学在申请之前对出国留学的计划很模糊,对应该在什么时间段完成什么事情缺乏理性的认识和计划,一来导致申请过于仓促出现失误,二来无法在有效时间内对自己的背景进行加强和提升,影响了录取结果。
2.缺乏系统的对专业设置的了解。由于加拿大的专业设置和特点与国内有明显区别,很多同学并不是很清楚自己应该申请什么专业,是否可以进行跨专业申请,哪些专业是加拿大的优势专业,哪些专业录取难度低,哪些专业录取难度高等等。
3.申请的材料准备草率。由于缺乏申请经验,对学校需要什么样的申请材料一知半解,个人简历、个人陈述、推荐信等重要材料潦草处理,无法满足学校招生部门对申请者的基本要求,同时缺乏对自己专业的深度研究,导致重要的文书材料的专业性无法打动录取官。
4.选校不合理。由于缺乏对学校专业的系统研究,申请信息往往来自网站、同学甚至亲戚朋友,很多学校每年都会更新招生信息,由于个人无法进行大量时间的调研,也会导致对自己可以申请的学校和专业的定位出现严重偏差。
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