加拿大高中课程和国内有很大的不一样。加拿大高中教育过程中，很注重学生的自我能力的提升。所以学生需要在加拿大高中留学期间，学会一定的学习能力，让自己的能力全面的提高。

　　教学风格开放

　　大部分加拿大高中课程的授课方式是结合老师演讲和课堂讨论的形式进行，师生互动较多。加拿大的老师和学生之间是朋友式的关系，老师的风格也迥异，同学们尽可以发挥自己的想象力，自由发言。加拿大高中课堂氛围比国内轻松得多，想要更好地融入课堂，关键要跟着老师的思路走。

　　课程大纲详细

　　加拿大高中授课老师会在每学期第一堂课给学生发放课程大纲(Course Outline)，列有上课进度表、考试日期、考试范围、作业、报告及要求等。同学们最好仔细阅读，制定好自己的高中学习计划，把交作业和考试等重要日期在日历上标示出来，以免错过最后期限。

　　积极参与课堂讨论

　　许多去加拿大的中国留学生因为文化差异和英语能力限制，学习初期并没有主动参与课堂发言和讨论的意识、意愿，而实际上加拿大的老师都很喜欢积极发言的学生。不管你是否有独特见解，尽管大胆说出来，加拿大高中课堂上主动发言的学生将得到老师更多的关注。这种形式也是与教授和同学增进交流，锻炼英语口语表达能力，尽快渡过语言缓冲期的绝佳途径。

　　充分利用录音

　　在加拿大留学初期，难免会对授课内容一知半解，在征得授课老师同意后，可以利用小型录音机或录音笔把授课内容录下来，以便课后温习功课和补充笔记。如果在听的过程中还有不明白的地方，可以发邮件或打电话向授课老师请教，加拿大高中的授课老师都会非常耐心地解答学生的问题。

　　善做笔记

　　加拿大高中上课时所记的笔记是课程的精华，考试的宝典。课前应将课程大纲上的指定阅读部分(reading assignment)阅读完毕，做好预习功课，真正上课时听起来才不会那么费劲，做笔记也更有针对性。

　　遵守纪律

　　加拿大高中教育理念中：如果上课迟到了，无须敲门只要悄悄进入教室就可以(不要打扰别人);迟到时间较长，下课后应向授课老师道歉和解释。由于某种原因必须早退，应在上课之前告诉授课老师;缺课超过二、三堂，要发封邮件、或打电话或留个口信给授课老师。

　　所以说，加拿大高中教育的理念和方针和国内有很大的区别，学生需要对加拿大高中课程就读的过程中努力的全方位了解自己的能力，培养自己的能力，是对自己留学价值的一种最好回馈。

　　加拿大留学转学所需材料一般有以下几部分：

　　1.申请表。大部分学校可以通过网上申请，也有部分学校不支持，所以只能通过纸申。

　　2.申请费。一般通过信用卡付账，如果不支持信用卡付帐的需要寄支票或者汇票。申请费一定要及时交付给学校，否则学校不会审理你的申请材料。

　　3.学校成绩单。学校成绩单要从所在学校参照模板开具并盖学校章。按照要求是要所在学校相关部门直接寄给申请学校，但也可以把封好的成绩单和其他资料放在大信封一起寄去，寄送成绩单时一定要封好盖章，否则被学校认为是无效的。

　　4.托福或者雅思成绩。根据学校要求通过考试中心直接把成绩寄到申请学校。

　　5.高中成绩单。这一项不是所有的学校都要求，但大部分学校对于转校生来说也是要求的，高中成绩单也需要盖章并封装在盖好章的信封里。

　　6.课程简介。个别学校要求你提供所学课程的详细课程介绍，可以去学校的系办找一下大学所学的所有课程清单，根据需要和要求出具课程描述。

　　7.推荐信。部分学校要求推荐信，如果有学校要求的话，联系任课老师出具。

　　8.其他学校或者某些特殊专业所要求的其他申请材料。

　　加拿大留学转学申请递交，相关材料寄送之后就是漫长的等待过程，拿到学校的录取之后要看好学校给转的学分数量，如果觉得不合理，可以和学校核实再次确认，如果实在很少很不理想，只能再另作考虑。更多加拿大留学转学信息请点击：www.aoji.cn

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