2012年，中国已经连续两年超过印度，美国留学学生占比超25%，成为美国留学第一大留学生源国。中国留学生们在选择留学美国时普遍存在以下四大认识误区。

　　误区一：找什么工作就选什么专业

　　据介绍，美国的教育体系和中国有区别。本科阶段，美国教育体系的目的是“修身”，让学生懂得如何去学习，如何协作、与人相处等等;针对工作的学习是研究生阶段的任务。

　　这与中国留学生的心理预期不同。他们认为，在选择美国大学的本科专业时，将来想从事什么工作，就应该选什么专业。

　　这与美国本科阶段教育的初衷是背离的。“我们不想在本科阶段培养一些只知道怎么按按钮、让机器运作起来的大学生。”本科阶段专业的选择应该考虑两点，自己 擅长做什么和喜欢做什么。对于擅长做的事情，学习起来不会很难，容易建立自信;而对于喜欢做的事情，会有学习的动力。

　　误区二：到美国再学英语

　　很多家长和学生认为，就是因为英文不好，才想去留学。在中国只要掌握英语的应试能力就可以了，到美国再深造。

　　“英语能力弱，直接决定着课堂接受能力差。”专家说，“这可能导致留学生从一开始就失去学习的信心。”

　　误区三：多听讲少发言

　　在中国传统思维中，老师的讲课轻易不要打断，上课要多听讲少发言。但这种情况在美国的课堂并不流行。

　　澳际留学专家建议中国留学生“入乡随俗”。不断地训练自己提问，向教授问问题，让他知道自己对某一领域感兴趣，这也是课堂加分的好办法。

　　误区四：先生活后读书

　　有些留学生到达美国后，开始享受异国氛围，忙于聚会游玩。澳际留学专家在此提醒，美国大学的课程安排相当密集，不容忽视。初期的忽视可能会造成步步落后，难以弥补。因此，同学们不要本着“先生活后读书”的态度。

　　以上就是中国学生美国留学四误区的介绍，希望对您有所帮助。

更多出国留学最新动态，敬请关注澳际教育手机端网站，并可拨打咨询热线：400-601-0022