盘点美国文科留学套磁的申请，应该怎样申请美国留学套磁呢?本文就针对美国套磁的申请做全面介绍，希望你对美国套磁有深刻的认识。

　　不难看出，文科类专美国留学套磁从一开始就显得有点单薄，它既没有像理工科那样系统的项目经历可谈，也没有像商科那么多case可聊。那么文科类的申请者在寄完材料之后需要做的是什么呢?简单而言，分为两部分。

　　一、及时确保材料的准确到达。

　　这个步骤很重要，因为接下来的工作需要材料作为支撑，举一个很鲜明的例子，某学生寄完材料之后由于个人的安排没有及时查询到材料的状态，导致了对方通知学生材料没完整的时候，已经距离DEADLINE过去了10天了，不难看出该学生的大意造成了美国留学套磁申请的失误。好在同学校的argue中赢得了机会。

　　二、在材料都确保到达系里之后。

　　学生可列出两份list，一份是目标教授的list，一份是申请专业所在院系的DEAN的LIST。用意何在?一个院系的某个教授可能不是录取委员会的成员，但是一个院系的DEAN却有百分之99的概率是录取委员会成员。所以分类套磁是必要的。

　　一般对于文科学生而言，专业性的陶瓷对于申请文科类的博士学位大概有65%的价值几率，对于文科类的小硕申请而言，学术型的陶瓷几乎没有什么作用。相反会造成负面的影响。所以学生需要准备教授和DEAN的名单就是要把套磁的思路分为两部分：教授的学术方向和DEAN的一般方向。

　　针对一些本身研究型的学科申请，比如心理学这样的文理互通的学科，那么他们在教授学术方向的套磁价值会大于DEAN的方向套磁。2010年的一位申请心理学的学生，他的本科研究经历甚为丰富，有多篇核心PAPER，所以他的美国套磁规划旨在像MATCH 的教授展示自己的学术成果，所以他的教授名单数量大于DEAN的数量。

　　早在圣诞节前，斯坦佛的教授就已经对她表现出了浓厚的兴趣，学术美国留学套磁进展顺利。然而另外一位申请传播类硕士的学生，她的背景多集中在社会工作方向，所以她的名单DEAN占了大多数。截止到目前，已经有包括西北大学，MSU等学校的DEAN对她的社会实习工作表现了兴趣，有进一步深入的可能。

　　所以，文科类的申请者在此阶段需要有大量的工作要去做。第一，集合教授DEAN的联系方式，阅读他们的文章和履历，找出和自己背景的结合点。第二，根据自己的背景和申请专业的特点，分类套磁(切忌的一点，一个学校教授和DEAN，不能同时进行，只能选择其一)。第三，套磁语言组织上要精练，短时间内呈现最核心的价值信息。

更多出国留学最新动态，敬请关注澳际教育手机端网站，并可拨打咨询热线：400-601-0022