AP(Advanced Placement Test)代表着美国大学先修课程，由College Board主持，CB同时也是SAT考试的主持方。考试涵盖了37科美国大学基础课程，包括22个门类。中国学生比较常考的科目有微积分、物理、化学、统计、生物、计算机、英语语言、历史等。随着托福SAT分数的通货膨胀，AP毋庸置疑，考AP有诸多好处，但也不是考得越多越好。

　　那么，考AP的好处是什么?

　　第一点，便是提高自己在申请大学中的竞争力，就如同前文所说，大家的托福SAT分数都越来越高，在此之上加上AP成绩，很大程度上会让自己在Application的过程中处于领先地位。其二便是省大学学费。用AP分数免去了一些基础课程，就可以直接跳到专业课程，这样下来，既省学费甚至还可以提前毕业，何乐而不为呢?

　　听起来确实是好处多多，不过，为什么现在有愈来愈多的声音开始质疑AP了呢?AP考试的弊端在哪里?

　　考过AP考试的小伙伴们都知道，它的通过率很高。AP考试满分5分，大多数美国大学的要求是3分以上即可换学分，好一点的大学要求4分及以上。

　　那么，要考到这些分数需要做对多少题?虽然各个科目过线的标准不同，不过平均下来，要到5分，考试时只需要取得65%-75%的绝对成绩。

　　也就是说，100分的卷子，70几分差不多就有5分了。4分标准则更低，大概及格的水平。

　　反之，我们来看看美国各个大学对于特定科目的达A标准。就拿小编在的大学UIUC为例，取得A+所需的绝对分数为97%-98%，大于这个百分比便是A+。

　　A的绝对分数比例为93%左右，而A-是板上钉钉的90%。反观AP考试，70%左右的比例，在大学成绩衡量系统中，等地是什么?是一个赤裸裸的C! 刚好及格便是D。

　　就光用这些数字比较下来，不难发现，要通过一门AP考试，它的标准实在是太低了。难怪有人说，微积分考试达5只要66/108，拿不到5分都不好意思说自己是中国人。

　　所以，AP考试容易通过，导致学生基础不牢固，学得不扎实的现象时有发生。

　　不得不提的还有一点，很多AP科目的教学深度也是比不上大学的。

　　很多学生为了让自己更有竞争力，囫囵吞枣的学习几门AP匆匆就去考，学的不精、懂的不透，到了大学后再往下学便异常吃力，再加上刚来美国很多时候听力也有障碍，这便导致了一个恶性循环。虽然进度是快了，但其中辛苦只有自己知道。

　　最后一点不适合考AP考试的原因便是AP考试时间。

　　AP考试每年只有一次，从5月5日开始持续到5月15日。然而，大学入学时间在8月左右。

　　从考完到大学开学大概三个月，小编当时考完，等到开学的时候，玩了一个暑假，该不记得的什么都不记得了。

　　很多高三的小伙伴都是这种情况，考完忘，更不用说高一高二就把好几门AP考掉的同学了。

　　因为这些个原因，很多美国大学现在已经取消了AP分数换大学学分的政策，这其中就包括达特茅斯大学等美国名校。

　　不过细细想来，很多国内小伙伴如此热衷于AP考试的原因，还有一个便是peer pressure。

　　身边的同学都在考，老师希望每一届申请结果都能好，便也鼓励学生考，于是国际学校里渐渐营造出了一种氛围，大家都考，我不考算是怎么回事，怎么跟同伴父母交代?

　　这种来自于同龄人的压力驱赶着自己前进，很多时候却忽视了自己真正适合什么。盲目的学习、刷题、考试、接而申请，然后又盲目的选择专业，继续在大学学习，这种循环很大程度上抹杀了去美国读书的意义。

　　与此同时，AP考试逐渐成为了申请大学的工具，为了申请而考，几乎没有人仔细想过自己为什么要考，到底应不应该考。

　　这种思想和现状让这个本身为想要多学知识的优秀高中生而设立的考试变得异常功利。刷题、背书、刷分的情况会渐渐在AP身上出现。

　　而AP考试，终将和托福SAT一样，沦为Application的牺牲品，很可能多年之后，又有一个考试应运而生，不过又继而被践踏。

　　Peer pressure 与功利性的申请，都是罪魁祸首。

　　文章最后，还是语重心长的提醒一下大家，AP考试优势多多，但毕竟不是大家都适合，认真选择考试科目，踏踏实实备考，把知识都学到了，这才是AP考试的目的和意义。

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