杨思晴(Sally)，北京出生，北京长大，北京外国语大学英语文学学士，英国利兹大学传播学硕士，加拿大永久居民。学生时代游历北美、欧洲、非洲、东南亚等N多国家地区，海外生活阅历丰富。具有三年央视工作背景，参与美国奥斯卡颁奖典礼、托尼奖颁奖典礼，英国水星音乐奖颁奖典礼，威尼斯电影节，柏林电影节，爱尔兰《大河之舞》在京演出、世界四大时装周、伊拉克战争等重大国际新闻的报道及节目策划工作。

　　问： 您是英国利兹大学传播学硕士，能否介绍一下这所大学以及您所学的该专业?

　　杨思晴：我去利兹大学读书之前，对这所学校的认识不过是来源于英国大学院校历年综合排名和学科排名的情况而已。去到英国之后，我才发现，利兹大学是最受英国本土学生喜爱的院校之一，据说很多利兹毕业生都在商界和政府部门担当要职。Leeds还是利兹联队的主场，不管你是不是球迷，去现场观看一场高水平的英格兰足球超级联赛，都是件让人倍感兴奋的事情吧!另外，大腕级影星翁美玲和张国荣也同是利兹大学的学生，虽然所属年代不同，但我颇为以此为荣。

　　我们系的标志性建筑是RogerSteven Building。在校期间，我就读的专业是传播学(CommunicationStudies)，它在传媒专业中比较偏向于电视语言方向，BBC North的很多员工都是我们学校我这个专业研究生课程的学生。我上学那会曾在ITV做过关于东西方文化差异的节目嘉宾主持，那段经历也挺锻炼人的。

　　毕业后我进入中央电视台工作才发现，新闻中心的很多资深的制片人都被派到利兹大学进修过，CCTV1国际新闻组里的很多同事都是利兹大学的毕业生，单我所在的办公室里就有七个利兹校友，这比例应该是很可观的吧!有天无意中查询，发现CCTV 9的好几位知名主播也都毕业于这所学校。可见这所学校在业内还是人气挺高的呢!

　　问：利兹大学最大的特色是什么?

　　杨思晴：哈，传统与现代相结合，看学校的建筑风格就知道了。据说我们学校是全英最好的10所研究性大学之一，也是开设课程最多的学校之一。

　　问：利兹大学的生活给您印象最深刻的是什么?

　　杨思晴：概括一下应该是“方便、多彩”这四个字。我个人非常喜欢利兹这个城市，校园离Downtown很近，到哪里都步行可及很是方便，特别适合像我这样的不认路的同学。从地理位置上来说，利兹位于中北部，去伦敦、利物浦、曼城都不算远，所以休息日里杀到伦敦看场音乐剧、去曼城的老特拉福德球场或是利物浦的甲壳虫乐队博物馆一转都不算太过奢侈。学校各种社团活动、文化娱乐活动特别丰富多彩，所以在那里学习生活一点都不会沉闷。

　　问：能否给想去利兹大学留学的同学一些建议，利兹大学在接收学生的时候比较注重学生哪些方面

　　杨思晴：出国前做好心理建设，这其中包括心智上的准备和语言方面的准备。盲目留学不仅劳民伤财而且回报率含金量都不高，建议大家出国之前要理清思绪，想清楚自己为什么要留学，喜欢什么专业，未来目标是什么。目前有很多人都误以为人到了国外语言水平自然就会提高，如果你是抱着这样心态去留学的话，以后一定有不少苦头要吃。我倒是更鼓励大家在国内完成大部分的语言储备工作，包括出国考试的部分，这样人在异国适应新环境也相对容易许多。

　　通常来讲，国外的学校都很看重学生的应用能力，所以学分一定不是唯一衡量学生performance的唯一标准。

　　问：您觉得在托福口语方面，学生最经常遇到的困惑是什么?您的建议是什么?

　　杨思晴：一，受中式思维影响，输出的英文句子有失地道甚至会产生歧义。

　　二，中国式发音受挑战，势必会影响考生总体表达的流利度。

　　三，准备时间紧，表达时难免产生压迫感和挫败感，影响考试发挥。

　　四，思路易受考试状态牵连缺乏逻辑性，答题内容无从延展，难以自圆其说。

　　我的建议是，平时学习时尽量抛开功利心理，广泛涉猎各种原版的影音资源，多为自己创造口语输出的大环境，也就是练习语言的机会。个人认为多听英文歌曲、广播、多看美剧、电影、英美的商业节目、选秀节目都是不错的选择。备考阶段则需要对考试中出现频率较高的场景、话题逐一进行有的放矢的练习和储备。

　　问：学好托福口语有哪些技巧?

　　杨思晴：技巧?学习语言其实是没有技巧和捷径的，I guess you will have to use them as much as you can!应该是尽可能多地使用语言吧。因为使用语言的同时你才会明白自己表达的屏障在哪里，才会带着问题去学习。我常常对学生讲，一个固定搭配或是地道表达，我们必须要有意识地多去使用它才能印象深刻。所以如果你只勤于记笔记却疏于练习使用它们的话，就算不是徒劳一场也进步不会太明显。如果遇到表达上的问题，又刚好是在没有老师友人指导或帮助的情况下，如何将网络资源为自己所用就变得格外重要了!

　　在语言输出练习的时候，我常建议胆小的同学从自言自语练起。对着镜子也可以。放松下来，像《重庆森林》里的梁朝伟那样，用英文描述一下一天自己的经历和感想，想到哪里说到哪里。经过这一环节的训练之后，当然还要慢慢进入到与他人分享的阶段，那时候的对话就变成了一对一，或一对多的方式，语言表达能力自然就长进了。

　　问：有不少学生，在学习听力和口语时，常通过看电影来学英文，您觉得看电影的时候可以有哪些技巧能够提高自己的口语?

　　杨思晴：电影的学习也分泛看和精看，这就好像我们学语言要上泛读课和精读课一样。我给大家的建议是泛看电影最好不要依赖字幕，只有到精学的时候才会针对电影中的经典段落或台词做记录，进行分类归纳总结和定期的温习。确保常用且实用的句子可以活学活用。

　　问：您能否推荐几部可以反复观看的英文电影给学生。

　　杨思晴：太多了，太多了，怎么取舍呢!如果时间允许的话我怎么也要列一个Top 100的单子吧!

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