孩子留学加拿大，家长能做些什么?其实，除去常规的资金、材料准备之外，家长的心理准备也非常重要，甚至会直接影响到留学的成功与否。

　　一、 留学是家庭共同的意愿

　　这点非常重要，只有自己有兴趣的事情才能做好。尤其是很多高三学生的家长，特别要注意。很多家长来咨询留学时是瞒着孩子，说是不要影响孩子准备高考，然后自己咨询，自己选择学校和国家，自己办理一切手续。万一学生真的高考不如意，家长就拿出早已准备好的国外学校的录取通知书。也许对孩子来说，的确是一个很好的退路，但是或许那时他是稀里糊涂的就出国了，等到到了国外，面临一个新的环境，遇到很多新的问题后，各种情绪就开始滋长，如果那时家长和孩子能共同努力，坚持度过，就会胜利。如果没有能坚持下来，后果就是非常不理想的。做出留学的决定，一定是一个家庭共同的意愿，学生自己是愿意去留学的，愿意去面对一个新的未来，并且是愿意为此努力和付出汗水的!

　　二、 给孩子一个客观准确的定位

　　孩子的自理能力如何?孩子的独立能力如何?孩子的为人处事能力怎么样?孩子的主观能动性怎么样?孩子的学习习惯怎么样?离开家长后，孩子会认真学习吗? 离开家长后，孩子能好好生活吗?遇到问题后，孩子能冷静处理吗?…… 家长需要在成绩之外清楚自己孩子的个性和主观能动性，并且以此为参考，选择是寄宿制学校还是走读制学校，是住家还是住校，是读环境宽松的学校还是管理严格的学校?

　　三、 设定明确的留学目标

　　投资总是希望有所回报的，留学也一样。不同的家庭对留学的回报预期即留学目标是不同的，这个目标既要有可实现性，也要是明确的：一是希望取得什么样的学历?比如说学生是因为希望在学科研究上有所建树，所以选择出国读硕读博。这就是学历上的期望值，是根据学生的学习能力出发的。二是希望收获什么样的人生经历?我们发现随着中国社会阶层多元化后，家庭留学目的也呈现多元化趋势。

　　比如有家族企业的家庭，孩子留学的目标不是文凭，而是开阔眼界，用国际化的视野看问题，了解国外的情况，以求家族企业的发展层次能更高更远，尤其是做贸易的企业。如果是实业型的企业，则希望学生能掌握国际上最新的行业动态和行业信息。如果孩子能力较高的，则希望他能在国外接受最先进的系统化学习。比如去德国学机械、去法国学服装，这种目标就融合了我们前面所讲到的两种预期。

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