我们这些孩子已经进入美国交流的学生家长，有一个共识：孩子在美国一年的交流效果怎么样，很大程度上取决于他将进入一个什么样的接待家庭。你的学校基本上是以就近或方便为选择标准，你的社区活动也基本以你所在家庭为中心。

　　什么样的家庭是好家庭?什么样的学校是好学校，我会在今后逐渐分享一些我们的心得。现在已经进入一月下旬了，很多交流学生项目都已经进入填写英文报名表的阶段，时间已经非常紧迫了。因此，我们先来谈谈在这个阶段怎样帮助孩子尽快落实接待家庭。

　　很多家长会疑惑，安置接待家庭是美方的事情，我们能帮上什么忙?能!我们可以通过努力自己帮助自己，途径就是那份英文报名表。因为，美方的交流机构就是通过它安置孩子，接待家庭也是通过它在众多的孩子中选择将要进入他们家庭的孩子。这里面有两个环节非常重要。

　　第一是孩子和家长写给接待家庭的信。

　　除了对他们将要接待我们的孩子表示感谢以外，我们究竟要在这里向他们展示什么?按照我们中国人的思维方式，当然是说孩子有多么优秀了。比如学习成绩名列前矛，有多少各类竞赛奖项，或者与众不同的才艺等等。对不起，现在是美国人在挑选，很多经验教训告诉我们，在美国家庭的眼睛里，孩子的品质和性格最为重要。

　　从很多美国大学的招生网站上，我们可以看到影响录取的重要因素：品质/性格、班级排名、中学档案......这几项在各校排序不同，但都在前几项，而品质/性格排前的居多。更何况人家是要选择一个与自己家庭生活一年的孩子。不是不可以表现我们理解的优秀，但是如果这份表格中已经有其他地方表现了这些，那我的建议是：采取与大学申请相同的策略，要利用有限的空间，从不同的角度介绍一个丰满的、栩栩如生的孩子。要合理布局，孩子的信和家长的信也最好各有侧重，避免重复。

　　90%的美国家庭都养宠物，尤其是养狗，因此，许多接待家庭向我们介绍自己家庭成员的时候，都把狗作为家庭成员介绍：他们有几只狗(有的人家会有8、9只)分别叫什么名字：蓓蒂、凯西等等一一排开。因此，我们有些学生或家长都会介绍一下孩子与自家宠物的友谊，或者是喜爱，并选择一张孩子和宠物在一起玩耍的照片。这在很大程度上是一种文化的认同，他们会觉得孩子和他们很接近。当然，不是只有一种表现方式，有的家长介绍自己孩子学习烹饪的趣事，有的介绍孩子的兴趣爱好。总之，都是很生活化的。

　　我们有个孩子，喜欢打棒球(这是美国人喜爱的运动)，他被一个教练父亲选中，几乎是最早被安置的，并被要求在8月初就去美国参加训练了。在其他孩子还在为接待家庭烦恼的时候，他已经和美国的学生们打成一片了。

　　有一个孩子的家长介绍了孩子喜欢阅读，结果被一个同样有阅读习惯的家庭选中。

　　还有一个被最早安置的学生后来问接待妈妈，为什么选择了她?妈妈说：我看到你的名字叫“笑笑”，觉得很有意思，再看你的照片(她提供了从小到大不同时期的照片)，确实笑嘻嘻的，很可爱，就选了你。大家看，这个选择过程多么简单，就是一个感觉!这个家庭在选择了她后，每天和她通信(E-mail)，甚至怕她一个孩子寂寞(这对夫妇的孩子都已经独立生活了)，就又选了一个其他国家的女孩和她做伴，而且在选择这个学生时也征求了她的意见，希望被选的也是她喜欢的。“笑笑”也被要求提前到达，因为这个家庭酷爱旅游，他们要带着两个女孩去旅游。

　　不要奢望每个人都有这样的美事哦!当大家了解到了其他孩子那些不愿提起的经历时，你可能只有祈祷上帝，保佑你的孩子在未来的一年尽量少些坎坷，多些顺利!

　　有些家长很开明，知道这是一次“洋插队”，甚至希望能有挫折教育。所以，有什么困难，只要没有人身安全的危险，他们都可以承受，都非常坦然的处理和面对，并在各种历练中迅速的成长。

　　第二重要的，就是你们提供的照片了!无论是那张大头照，还是你的生活照，不一定是帅哥、美女，但一定要阳光、可爱，那是人家对你的第一眼印象。前面说的“笑笑”，并不是一等一的大美女，但是人家可爱哦!况且东西方审美不同，千万不要为自己单眼皮、小眼睛自卑，没准那就是人家心目中的东方美女哦!

　　最后，要提醒男孩子们，你们一定要作好心理准备，很有可能你是最后一个被安置的，你看着自己的伙伴一个个起飞，自己还在漫长的等待中煎熬!很无奈，这是必须面对的现实。每年，总是男孩子被落在最后。曾经有一个女孩问接待妈妈是怎样选择了她?妈妈说：项目的社区主管拿来一大堆学生资料让她选，结果这些待选者都是男孩子。妈妈问：有没有女孩?社区主任从最底下抽出两份，一个巴西女孩，一个中国女孩。妈妈选择了她。还有其他家长印证了同样的事情，在他们所在的地区，最后剩下的都是男孩(决不仅仅是中国男孩)。目前，没有孩子问接待家庭：为什么大家都不愿意接待男孩子，所以，我也无法回答。

　　我的儿子也是最后才安置的，其中的过程曲曲折折，一言难尽。孩子当时伤心的很，认为自己这么优秀，怎么就没人要?!不过很多家长说：你儿子的安置经历说明，好饭不怕晚。的确，先后接收我儿子的两个家庭都是非常非常好的家庭，他很幸运。

　　因为很多家长关注学校的问题，所以，下次我会谈“什么样的学校是好学校?”

　　祝孩子们好运!!

　　文章内容来自：新浪博客

　　我们这些孩子已经进入美国交流的学生家长，有一个共识：孩子在美国一年的交流效果怎么样，很大程度上取决于他将进入一个什么样的接待家庭。你的学校基本上是以就近或方便为选择标准，你的社区活动也基本以你所在家庭为中心。

　　什么样的家庭是好家庭?什么样的学校是好学校，我会在今后逐渐分享一些我们的心得。现在已经进入一月下旬了，很多交流学生项目都已经进入填写英文报名表的阶段，时间已经非常紧迫了。因此，我们先来谈谈在这个阶段怎样帮助孩子尽快落实接待家庭。

　　很多家长会疑惑，安置接待家庭是美方的事情，我们能帮上什么忙?能!我们可以通过努力自己帮助自己，途径就是那份英文报名表。因为，美方的交流机构就是通过它安置孩子，接待家庭也是通过它在众多的孩子中选择将要进入他们家庭的孩子。这里面有两个环节非常重要。

　　第一是孩子和家长写给接待家庭的信。

　　除了对他们将要接待我们的孩子表示感谢以外，我们究竟要在这里向他们展示什么?按照我们中国人的思维方式，当然是说孩子有多么优秀了。比如学习成绩名列前矛，有多少各类竞赛奖项，或者与众不同的才艺等等。对不起，现在是美国人在挑选，很多经验教训告诉我们，在美国家庭的眼睛里，孩子的品质和性格最为重要。

　　从很多美国大学的招生网站上，我们可以看到影响录取的重要因素：品质/性格、班级排名、中学档案......这几项在各校排序不同，但都在前几项，而品质/性格排前的居多。更何况人家是要选择一个与自己家庭生活一年的孩子。不是不可以表现我们理解的优秀，但是如果这份表格中已经有其他地方表现了这些，那我的建议是：采取与大学申请相同的策略，要利用有限的空间，从不同的角度介绍一个丰满的、栩栩如生的孩子。要合理布局，孩子的信和家长的信也最好各有侧重，避免重复。

　　90%的美国家庭都养宠物，尤其是养狗，因此，许多接待家庭向我们介绍自己家庭成员的时候，都把狗作为家庭成员介绍：他们有几只狗(有的人家会有8、9只)分别叫什么名字：蓓蒂、凯西等等一一排开。因此，我们有些学生或家长都会介绍一下孩子与自家宠物的友谊，或者是喜爱，并选择一张孩子和宠物在一起玩耍的照片。这在很大程度上是一种文化的认同，他们会觉得孩子和他们很接近。当然，不是只有一种表现方式，有的家长介绍自己孩子学习烹饪的趣事，有的介绍孩子的兴趣爱好。总之，都是很生活化的。

　　我们有个孩子，喜欢打棒球(这是美国人喜爱的运动)，他被一个教练父亲选中，几乎是最早被安置的，并被要求在8月初就去美国参加训练了。在其他孩子还在为接待家庭烦恼的时候，他已经和美国的学生们打成一片了。

　　有一个孩子的家长介绍了孩子喜欢阅读，结果被一个同样有阅读习惯的家庭选中。

　　还有一个被最早安置的学生后来问接待妈妈，为什么选择了她?妈妈说：我看到你的名字叫“笑笑”，觉得很有意思，再看你的照片(她提供了从小到大不同时期的照片)，确实笑嘻嘻的，很可爱，就选了你。大家看，这个选择过程多么简单，就是一个感觉!这个家庭在选择了她后，每天和她通信(E-mail)，甚至怕她一个孩子寂寞(这对夫妇的孩子都已经独立生活了)，就又选了一个其他国家的女孩和她做伴，而且在选择这个学生时也征求了她的意见，希望被选的也是她喜欢的。“笑笑”也被要求提前到达，因为这个家庭酷爱旅游，他们要带着两个女孩去旅游。

　　不要奢望每个人都有这样的美事哦!当大家了解到了其他孩子那些不愿提起的经历时，你可能只有祈祷上帝，保佑你的孩子在未来的一年尽量少些坎坷，多些顺利!

　　有些家长很开明，知道这是一次“洋插队”，甚至希望能有挫折教育。所以，有什么困难，只要没有人身安全的危险，他们都可以承受，都非常坦然的处理和面对，并在各种历练中迅速的成长。

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