研究曾表明，尽其一生，拿四年本科文凭的人赚钱多于没有这个文凭的人，而且更容易在职场取胜。这个研究结果使一大批人蜂拥进大学校门。

　　但这种研究和照片一样，都只是对过去的记录而已，未能指出目前本科学历所面临的危险处境：价值越来越低。

　　“越来越多的人拿到本科文凭，这个学历已经不是什么值钱的东西。”艾奥瓦州立大学副院长、即将卸任美国高等教育联合会主席一职的琳达·哈格多恩说，“不是所有的本科文凭都一样值钱。”在全美国很多个社区里，区区的本科学历不足以让你鹤立鸡群。“关键是看你拿的什么学位。”她说。

　　哈格多恩提到，高等教育的众多变化，诸如网络教育和商业教育机构的异军突起、本科学历的普及以及对本科教育质量和价值的日益不满，进一步模糊了学士学位的本质及其意义之间的界线。

　　“现在的本科学历就像过去的高中学历。”美国大学及学院联合会的卡琳·穆修暗示。

　　随着战后几十年的经济增长，读大学从少数的例外变成了一个基准。在1950年，只有34%的人读完了高中;今天，超过30%的人读完了本科。在2009年，大学和学院校颁发了超过160万张本科文凭，而全国教育数据中心预期这一数字在2020年接近200万。

　　俄亥俄大学的经济学教授理查德德·韦德把这称之为学位的螺旋式膨胀。在他看来，显而易见的危险是，不断上升的本科率给学生带来了沉重但并不必要的贷款负担。

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