2017年就要来临，在这新的一年里，又有很多的中国留学生留学美国，大家来美国留学，不仅仅是看重美国的教学环境，更是看重了美国的教学质量。下面澳际小编就来带领大家感受一下美国的教学质量。大家一起来看一下美国学校给学生们留学的作业吧。

　　2017年就这么到来了。我们一边慨叹着逝去的一年，一边又不得不抖擞精神重新出发。对孩子的教育也是如此，虽然现在大多数孩子还在紧张地准备期末考试，可是家长们已经开始紧锣密鼓地计划寒假安排了。

　　跟暑假数不过来的夏令营不同，寒假只有短短一个月，其中还有一周是春节，除了带孩子出去旅游，似乎没什么好的选择。但我们既不想让孩子一整个月瞎玩疯跑，又不忍心塞给他一沓练习册，到底寒假该做点儿什么好呢?

　　其实美国学生也面临同样的情况，他们寒假更短，最多不过3周左右的假期，其中一周贡献给圣诞节，剩下才两周。一些学校号召减负，索性将这两周彻底留给学生;还有一些学校却担心学生太放松懈怠，于是老师为学生安排了一些有趣又有意义的阅读作业。

　　这次我就为大家介绍一份美国高中生(9到12年级)的寒假作业，咱们国内的孩子放寒假时也不妨试试看，既能体会到阅读的乐趣，还能提高阅读能力，算得上一举两得。

　　整套作业总共分三步。

　　第一步，让孩子挑一本自己喜欢的书。

　　我们常说，兴趣是最好的老师，让孩子选一本自己喜欢的书是享受阅读的开始。如果是孩子主观上想读，那他只要有点儿时间就会翻上几页，甚至该睡觉了也舍不得放下书，躲在被窝里偷偷看。可哪怕作品再经典，孩子不想读，再逼他也没用，只会让他产生逆反心理，反倒容易感到挫败和沮丧。

　　要是孩子有自己特别喜欢的书，可以尊重孩子的意愿，不过别忘了书中的内容要与孩子的语言水平相匹配。(不清楚某一本英文书难度等级的，可以到

　　接下来我介绍的这份书单是美国一个中档水平校区提供的，比较符合大多数学生的阅读能力，咱们可以用来做参考。我觉得这份书单最好的地方有两点：一是每个年级都有普通和Honor/AP(荣誉课程或大学先修课程)两个难度级别;二是题材非常丰富，每个难度级别中有3到5本书可供选择，有四百多年前的莎士比亚戏剧，也有当代流行的青春期创伤文学，有对人性深入拷问的历史作品，也有勾起探索欲望的侦探小说，还有脑洞大开的科幻小说。因此，无论孩子能力和兴趣如何不同，一般都能找到一本适合自己的。

　　为了方便大家选书，我在每本书下面添加了出版年份和题材关键词。

　　9年级

　　Speak – Laurie Halse Anderson

　　《我不再沉默》：1999年，青春期成长，被强奸后的心灵创伤

　　The Giver – Lois Lowry

　　《授者》：1993年，记忆传承，反乌托邦软科幻

　　Monster – Walter Dean Myers

　　《怪物》：1999年，犯罪与法律，剧本与日记形式交叉

　　And Then There Were None – Agatha Christie

　　《无人生还》：1939年，侦破孤岛凶杀案，推理悬疑

　　Call of the Wild – Jack London

　　《野性的呼唤》：1903年，动物为主角，冒险

　　9年级Honor

　　Martian Chronicles – Ray Bradbury

　　《火星纪事》：1950年，末日恐惧，科幻

　　The Chosen – Chaim Potok

　　《上帝的选民》：1967年，两个男孩之间的友情，父子亲情，犹太教

　　The Diary of Anne Frank – Anne Frank

　　《安妮日记》：1947年，战争和纳粹，日记

　　Taming of the Shrew – William Shakespeare

　　《驯悍记》：1623年，性别在家庭和社会中的角色，莎士比亚喜剧

　　10年级

　　Fahrenheit 451 – Ray Bradbury

　　《华氏451度》：1953年，反乌托邦，禁止阅读焚烧书籍的虚构世界

　　Alice’s Adventures in Wonderland – Lewis Carroll

　　《爱丽丝梦游仙境》：1865年，奇幻谐谑

　　Hitchhiker’s Guide to the Galaxy – Douglas Addams

　　《银河系漫游指南》：1979年，外星人，地球毁灭，科幻

　　10年级Honor

　　Cry, The Beloved Country – Alan Paton

　　《哭泣的大地》：1948年，南非，种族关系

　　Much Ado About Nothing – William Shakespeare

　　《无事生非》：1623年，莎士比亚喜剧

　　Born on the Fourth of July – Ron Kovav

　　《生于七月四日》：1976年，反战，越战老兵自传

　　11年级

　　Curious Incident of the Dog in the Nighttime – MarkHaddon

　　《深夜小狗神秘习题》：2003年，数学天才调查小狗之死，神秘悬疑

　　Their Eyes Were Watching God – Zorah Zeale Hurston

　　《凝望上帝》：1937年，美国南方种族歧视，女性主义

　　A Raisin in the Sun – Lorraine Hansberry

　　《阳光下的葡萄干》：1959年，非裔家庭获得一笔巨款之后的抉择，种族隔离与歧视

　　The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian –Sherman Alexie

　　《一个印第安少年的超真实日记》：2007年，印第安少年发现自我之旅，贫穷，种族

　　11年级AP

　　The Catcher in the Rye – J.D. Salinger

　　《麦田守望者》：1951年，青春期焦虑，对成人世界的虚伪感到厌恶

　　The Stand – Stephen King

　　《末日逼近》：1978年，末日恐惧，生物武器导致人类灭绝

　　Of Mice and Men – John Steinbeck

　　《人鼠之间》：1937年，经济大萧条时期底层人民的悲惨生活，穷人之间的友谊

　　Joy Luck Club – Amy Tan

　　《喜福会》：1989年，移民家庭的身份认同，四对华裔母女的冲突与亲情

　　12年级

　　The Picture of Dorian Gray – Oscar Wilde

　　《道林格雷的画像》：1890年，用灵魂的堕落换取肉体的青春永驻，罪恶与虚伪。

　　Dracula – Bram Stoker

　　《德古拉》：1897年，吸血鬼，恐怖哥特风格

　　The Kite Runner – Khaled Hosseini

　　《追风筝的人》：2003年，阿富汗历史，父子感情，背叛与救赎

　　12年级AP

　　Twelfth Night – William Shakespeare

　　《第十二夜》：1623年，莎士比亚浪漫喜剧

　　Slaughterhouse V – Kurt Vonnegut

　　《第五号屠宰场》：1969年，穿梭时空的科幻小说，二战，黑色幽默

　　The Stranger – Albert Camus

　　《局外人》：1942年，存在主义，荒诞

　　这些书每本都差不多只有两三百页，又是故事性很强的小说或戏剧，读起来一点儿不会觉得乏味，每天花一两个小时就差不多够用。另外，不一定要固定安排一整块时间专门阅读，早上起床不想离开温暖的被窝，可以靠着抱枕看上十几分钟;午饭吃得饱饱的，懒得动弹，也可以舒舒服服地躺在沙发上再看个十几分钟。

　　第二步，完成五项阅读活动

　　孩子找到喜欢的书确实是阅读成功的一半，但只停留在看热闹阶段却远远不够。比如有的孩子读了好多书，也能手舞足蹈地讲述书中的情节，可完全不能理解其中蕴含的哲理和深意，不能实现与作者跨越时空的对话，不能享受脑力激荡的兴奋，那就算不得真正的阅读。

　　所以，我们还需要帮助孩子更深入地领悟书中内容，增强他们的参与度。以下10项阅读活动就是起到这样的作用，既有趣又有意义，让孩子在囫囵吞枣的阅读后乐于进行思考。孩子只需要选择其中他最感兴趣的五项活动即可。

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