影响留学生留学的根本原因和解决方法是什么.

2017-07-26 作者： 238阅读

　　如今，留学低龄化现象已不再新鲜。选择低龄留学的人数在逐年上升，到2015年中国出国留学总人数已突破52万，其中低龄留学生的比例占一半以上。然而还是有不少留学生在国外无法适应留学生活，难以融入进去。

　　在低龄化留学越来越凸显的形势下，我们应该重新思考阻碍中国低龄留学生成功留学的绊脚石到底是什么?解决这些问题的方法又是什么?

　　根本原因：英语语言运用能力的缺失

　　反思三座大山背后的原因，根本问题在于留学生英语能力的缺失。语言能力不过关，就谈不上社会交往、批判性思维和团队协作的自信。有一个孩子就读于国内一所很好的高中，是个典型的学霸，后来转到国外继续读高二，但他不会用英语融入国外的课堂，同学把他当“怪物”一样看。于是，他就把自己封闭起来，每天晚上要给他在国内的妈妈打电话才能入睡。一般来说，中国孩子相比其他国家的孩子融入国外学习生活的节奏要慢很多，而且容易三五成群，跟老乡、校友“混”小圈子的现象比较普遍。归根结底，英语能力成为了低龄留学生澳际上的“拦路虎”。

　　英语能力不仅仅只是语言准备，还有更深层次的学术英语的准备。英语培训行业目前存在一个严重的问题，那就是搞错了方向。国内高中生毕业需要掌握的英语词汇量在3500个左右，而雅思、托福考试的词汇量要求在7500左右。但现在几乎所有的培训机构，只要学生出国留学，从第一天开始就让学生直奔雅思、托福，完全违背了英语学习的自然规律，很多孩子学习英语的积极性反而受到打击，因为他们没有达到理想的学习效果，更不具备适应国外学习的学术能力。

　　当英语培训把时间和精力都花在备考本身上时，他们就搞错了方向。理想的英语培训和留学语培应该是用大部分的时间来练习英语听、说、读、写技能，用少量的时间去准备雅思或者托福，这才符合语言学习的逻辑，才能让考生真正满怀信心地走进考场。

　　有一次，我想让孩子去参加雅思考试，他之前从来没有参加过雅思考试，我建议他不用花太长时间备考，而是让他仅在考前半个月的时间熟悉雅思考试题型，最终考出了总分7.5分(满分9分)的理想分数。为什么?因为他在平时就积累了较为深厚的英语功底。

　　解决之道：独到课程、超前预演，缩短低龄留学生海外适应期

　　作为一家崇尚学术精神，以“高能高分”为教育理念的培训机构，澳际有责任站出来告诉大家正确的方向是不仅要强调英语能力，还要让中国学生出国后朝正确的方向走得更远。英语能力只是刚需，我们还要引领需求，帮学生打下扎实的学术功底。这就是为什么澳际要跟全球出版界的领导品牌麦克米伦合作，在全国率先推出专门针对低龄留学的留学英语能力预备课程。

　　该课程主要针对将赴英语国家留学和访学的学员以及计划提升英语能力的所有学员，分为听说并进和读写互通两个系列、1-4四个级别，最高级别第四级分别对应欧洲共同语言参考架构B2、雅思6-6.5分和托福76-93分。与国内传统的培训课程相比，该课程不仅可以提高学生的听说读写技能，更为重要的是它能够攻克中国低龄留学生海外留学的三座大山，同时也是国外留学生活的一场预演，最终帮助学生缩短海外适应期。

　　课程的独到之处在于：除了最基本的语言技能训练之外，它还注重批判性思维训练和学习技能训练，每一课都会有大量的相关练习。例如，会向学生展示原文是如何进行analogy(类比)的，如何找证据、找支持、拿数据、拿图表反驳或者支持别人的观点。学习技能的训练会告诉学生如何在国外高效地学习，比方说告诉你听课怎么做笔记、写摘要、写提纲、编辑自己的资料库、怎样上网做调研,这些学习技能在课程中都有所体现。每一堂课都会让学生忘掉自己是在学英语,让学生真正参与其中在自然的学习过程中吸收语言,提升语言能力。

　　预演国外学习，中国留学生所缺乏的是以语言能力为主线的批判性思维，自主的学习习惯以及良好的社会交往技能。澳际在业内率先推出留学英语能力预备课程，正是基于目前国内英语培训课程的这一现状，填补空白，直击低龄留学生最痛的痛点，以实质性帮助低龄留学生夯实英语语言、批判性思维和学习技能等学术能力。

　　以上就是影响留学生留学的根本原因和解决方法。对于想要出国留学的学子来说提前规划好自己的未来，尽早熟悉国外生活和学习的场景，为出国做好准备，才是实现自己留学梦的第一步。