美国交换生 “阶段性”前进!之所以这样说，是因为从出国到回国，孩子会经历一个适应过程，而这个过程又由以下的各个阶段组成：

　　第一阶段(12—7月)：申请期间的渴望

　　孩子可能会急着想要得到已经获准的许可，也同样渴望证明他的能力可以完成交换学生的考验。

　　第二阶段(8—9月)：抵达前幻想

　　当参加交换学生计划后，孩子会感觉兴高采烈。通常这个兴历的情绪会一直接续到孩子抵达为止。

　　第三阶段(9—10月)文化冲击

　　文化冲常常来自于许多小地方与小事情，试着让寄宿家庭知道孩子的心情，让他们帮助孩子度过一段辛苦的日子。

　　第四阶段(10—12月)表面上的适应

　　孩子的语言能力将会慢慢稳定的加强，而且有足够的能力与他人沟通孩子的想法与感受。在与朋友相处中，孩子已经可以听懂他们的对话，并有能力与他们沟通，而感受到自己信。

　　第五阶段(12—1月)：心灵上的孤立

　　这是个欠缺学习，感到无趣与孤立的孩子最难熬的时候，因为孩子可能会思乡而难过。

　　第六阶段(从2月起)：整合、接受

　　这个阶段是孩子习惯且适应当地生活环境之后的合过程。学校、朋友、寄宿家庭都已经不再是孩子的困扰。孩子已经确切了解在当地生活的情况与难题。

　　第七阶段(4-6月)：回复渴望

　　在这个阶段，孩子会发现，孩子舍不得离开他的寄宿家庭和朋友。他知道孩子已经改变了多少，成长了多少。

　　第八阶段(从6月起)：冲击、重新整合

　　当孩子回到国内，生活并有因为孩子的离开而有所改变，他会发现，这是他需要重新适应的一大难关。

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