美国高中交换生经常抱怨在国外的课堂上有恐惧感，究其原因，在于美国的课堂教育模式与我国有着很大的区别。我们的学校大多为“老师教学生记”为主，美国则多为“老师引导为辅，学生自学为主”的教育模式，再加上语言上的隔阂，在交换生生活初期，来自课业上有形无形的压力令学生感到吃不消也在情理之中，几乎每位留学生刚开始上课时都经历过一段“如牛听琴”的茫然。那么怎样才能最大限度的消除自身的隔阂，快速融入到课堂呢?今天，我就来给大家支几招!

　　一：多听多说

　　一般来说，在准备去美国前，交换生们最好都能在国内接受一段时间正规的英语培训。在国外的大学里，老师讲课用的都是正常语速，不会对国外学生有特别的照顾。因此，除了日常的英语练习，还要多熟悉国外的校园英语，多掌握一些有关的词汇和语句，学英语时建立英语语感，多听，坚持听，让自己尽快建立语感非常重要。身处国外校园时，不要每天都和中国学生待在一起，这样会妨碍你使用英语的机会。不要害怕和外国同学交流，多听听他们纯正的语言，让自己完全真实地投入到英语环境中，对自身英语的提高会有很大的帮助。

　　另外，多听当地电台广播，多看当地电视节目，尽量把自己融入在原汁原味的美国英语环境中，几个月下来英语将会有很大的起色，课堂交流时也会顺利很多。

　　二：多读多写

　　和国内学校一样，老师会留给学生许多课后作业。不过不同的是，国外大学更注重培养学生的分析能力和创造能力，作业往往不会有固定的答案或结果，更重要的还是看学生是否有自己的见解。因此，要很好的完成作业，不仅仅来源于课堂知识，刚到美国高中交换的学生还需要到图书馆大量搜集资料，当然，英文写作的能力也必不可少。

　　因此，要想更好的融入课堂，与老师互动，平时应有意让自己多读多写，多培养自己搜集资料、整理资料的能力。充分掌握运用文字的能力，是成功完成国外学习的基本要求。

　　三：勤思考勤发言

　　在国外的大学课堂里，你常常会看到一个老师对这好几百好学生上课的场景，也常常会看到5、6个学生围在一起讨论的景象。是的，这里的老师会不断地抛出一个个问题供学生思考，然后分组讨论给出答案，甚至在课堂上还会出现几个小组辩论的现象。这里不怕你表达自己的观点，观点也没有对错之分，最怕的就是没有思想没有想法的学生。

　　因此，要想让自己真正学到知识，并快速融入到同学中，积极思考，勤于表达是适应课堂非常重要的法则之一。

　　去美国高中交换一年的经历在日后对我们的帮助很大，有助于我们申请美国名牌大学，甚至，可能会影响我们的未来。但是，如果美国高中交换生不能融入课堂，回国后， 因为耽误一年而导致连国内的好大学都不能考上，哪就未免得不偿失了。

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