经常被家长问到“我的孩子适合去美国做高中交换生吗?”，对于这个问题，我想综合考虑一下比较好。

　　美国高中交换生项目必须重视孩子的心里素质，并从中引导孩子与接待家庭和同学中的沟通能力，并也能锻炼自己的独立性!没有保持好良好的心态来面对交换生生涯的最后必定在文化与环境差异，学习压力和饮食无法习惯的问题上给予孩子造成损害!而美国接待家庭在这些种种差异里才是最有效的引导者!

　　很多学生都是学校的优等生，来自独身子女的家庭，所以学习和生活几乎没遇到困难。但没想到到了异国他乡，环境变了，周围同学的竞争，加上自己语言再好但毕竟不是母语的问题，老师的授课方式，接待家庭与饮食习惯都会受到挑战，在这种条件下的孩子需要怎样的引导与支持才能从中受益呢?

　　美国高中交换生项目对孩子的成功是否也取决予国内父母的参与。这包含了父母给予接待家庭与机构的配合和信赖。要从这个出发点作为依据才能最终让孩子在交换生项目里受益。

　　什么样的孩子应该走如何的道路不是家长和交换生项目能决定的，但孩子的素质绝对是个很关键的因素，而适合孩子的发展道路就是正确的道路。

　　也许有的孩子去了二流学校就成才了，放到一流学校就废掉了，而另一个孩子放到放到二流学校就废掉了，放到一流学校就成才了，孩子不一样就不要盲目求同，一旦那样做了就是对孩子的不负责任，所以在孩子出国留学规划中，一定要对自己孩子有一个好的把脉，这样孩子的路才能走好走长久!

　　所以综合能力是我作为交换生挑选中的一个重要因素。

　　多年从事美国总部给予我的审核任务里对孩子对大的要求除了在学校里能取得澳际的成绩外，我也坚决孩子要对自己课室以外的体育或艺术天赋上完整自己，毕竟这是美国大学非常重视的入取因素。

　　一年后孩子是否能用英语思考与口语同步是我对孩子对大的要求，这个目的绝不是能用包装来达到的效果。借用交换生生涯的优势来完成这些基础才能最终让孩子真正的做到进入大学前的良好准备，并也能让家长更加放心的让孩子插翼腾飞!

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