没有一条道路是适合所有人的，因此我们应该认真地考虑孩子是否已经具备了到美国私立高中读书的条件。比如，在美国的私立高中里读书与美国大学不同，一些英文不好的高中生可以先到美国大学里去读语言，等校内的语言测试通过后再进入院系读本科课程。由于语言课程和本科课程是分开的，所以学生在读语言期间就可以适应美国大学的学习，加之并不学习本科课程，或是只修1-2门本科课程，学习压力较小。

　　然而，美国私立高中则大不同。因为即使所就读的私立高中有语言课程，中国学生也必须和美国孩子同时上学科课程。美国中学的语言课程往往是专为国际学生所设置的一门辅修课程，或是由一对一的老师在常规课程之外进行单独辅导。加之，绝大部分美国中学在申请时都有面试或电话面试，因此，有意赴美读中学的学生应具备一定的英文能力，在此不是强调学生要讲一口流利的美语，而是能够有基本的听说能力，可以相对顺畅地与美国的老师进行沟通和交流。也正是由于几乎所有的美国寄宿中学都有面试，所以申请美国中学是真正地在拼实力，而不是文书包装的“笔杆子”。因此，中国家长应在平日里以寓教于乐的方式鼓励孩子多看一些英文的电影、电视或是看一些简单有趣的英文书籍。此外，日常生活中应多锻炼孩子独立的生活自理能力和开朗大方的性格以使孩子在到美国后能快速地适应美国的生活和学习，并尽早度过适应期。

　　在申请美国私立高中时，中国家长往往谈论较多的是两个问题：第一个即中学阶段出国小不小，投几十万在中学教育上值不值;第二个即倒退一年大不大，比同学晚一年毕业值不值。美国中学九至十二年级中十一年级是美国高中课程里最难的一年，也是最重要的一年，因为在这一年要参加SAT考试，所以在中国已经完成高一的学生到美国去读寄宿中学的话，往往会倒退一年读十年级以期在相对简单的年级能快速适应美国全新的生活和学习。而在中国读完高二再出国读中学的学生则必须倒退至十一年级完成至少两年的学习才可以获得高中毕业证书。一些在中国初三毕业的学生，部分也会选择倒退一年从九年级开始读起，因为很多家长认为既然到美国读中学，就应该读一个完整的高中，这样更利于孩子的成长和全方位的培养。

　　那么，花几十万甚至一百万读一所美国私立高中，这样的投资是否值得，这与孩子本身的条件和素质以及在私立高中里的收获密不可分，当然最终衡量的标准也不完是升入了什么样排名的大学，而是在其幼小年龄时的这段留学经历所塑造的人品、性格、毅力、耐力、能力等在其今后的人生中将起到巨大的作用。

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