美国女子寄宿高中是根据对女性的社会认知而形成的一种教学模式，主要是进行性格塑造培养课程，或者仅仅是因为家长“求得放心”的因素。一般情况下，女孩在 13、14岁的时候比较害羞，如果放在混合学校以后大家在一起活动，一些女孩子往往因为比较害羞就不愿意抛头露面，这样就很难培养出女性的领导力，而这个 领导力对现代社会的人来讲是非常重要的，美国女子寄宿学校能够培养女孩子的这种领导力;大家在一个有异性的学习环境当中，女孩子愿意多花一点时间去打扮， 无形当中也分散了学习的精力。

　　美国高中女校的主要特点是：

　　1、 相对男校，美国高中女校的选修课多为培养女性特质，如：插花、陶艺、化妆、文学和钢琴等。

　　2、 而女性的课外活动侧重发挥女生优势及特长，也会注重培养学生的领导能力及辩论能力，开办有许多领导能力训练、演讲和辩论活动等。

　　3、 与男校一样，女校学习精力更集中，升学率也比混合学校较高。

　　单一性别的女校都会在周末的时候安排一些和附近的异性别的学校进行交流，周末也有旅游，包括在校的老师，老师的性别是混合的，不会造成心理问题。美国这种单一性别的学校存在了几百年，就说明它的独特魅力。

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