美国高中教育的三大特色.

2017-07-26 作者： 267阅读

　　美国高中教育的特色主要体现在美国高中普遍采用学分制管理；美国高中是自由选课、不统一教材推多元化教育；美国高中包括职业教育，高中后半段也可半工半读。这与我们国内的高中教育有很大的不同，下面我们分别来看一下美国高中教育的这三大特色。

美高中生在教室欢呼

　　学分制度修完学分即可升下一年级

　　美国高中教育普遍采用学分制管理，各个州和各个高中可以自主制定学分标准，分配必修课与选修课学分比例以及各学科所占学分比例等。获得足够学分才能进入下一年级和毕业。

　　美国高中生的课程选择可谓五花八门，不同高中的必修课程有很大不同，但通常包括语文，自然和社会科学，数学等基本科目。还有一些学校则不规定必修课程，只要求学生修完一定学分，如总学分100的情况下，拿到60至70学分便能毕业。

　　这样的课程设置给了学生很大的自主权利，让他们广泛接触各类学科，因为大多数美国学生通常要等到大学二年级才开始选择决定自己未来发展的专业。

　　自由选课不统一教材推多元化教育

　　不论是选修课还是必修课，各个高中课程表互有不同。在必修的语文科目里，学生可以选择新闻学，辩论，外语，文学，戏剧等。必修自然科学通常包括生物、化学和物理，此外还可能有地理、环境科学和医学。社会科学必修课则有世界历史、美国历史和文化。法律、经济、社会学和心理学则作为选修课出现。

　　在美国很多州，“医疗健康”课程也是必修课。此课旨在让学生了解基本的解剖，营养学，急救，基础性知识和避孕常识，了解毒品、烟酒的危害。一些学校甚至还会教授驾驶课程，学生可以边赚学分，边考驾照。

　　无论对于选修课还是必修课，美国各中学均无统一教材，教材由学校和任课教师选定。书中常有大量照片、插图，并引导学生把书本内容和实际生活联系起来。

　　不过一个世纪以前，美国的教科书远非现在这般生动有趣，当时中学仍延续来自欧洲的传统教学习惯，书本单一，以死记硬背为主。但20世纪初，美国教育界兴起进步教育运动，开始改变死背书的教学方法，鼓励学生从多元化的书籍中获取知识。不过，到了21世纪，为了帮助学生应对标准化考试，美国高中生的书包里也开始出现了越来越多的练习册和习题。

　　美国高中教育虽然实行学分制，选课也自由。不过大多数美国高中也会为成绩优秀的学生设立“荣誉班”，这些班门槛很高，教学水平和对学生的要求也比普通班高得多。

　　从上世纪90年代初期开始，美国各地的高中也开始进行教育改革，目前全美1500万所公立高中里，有大约三分之二的学校要求学生通过毕业考试才能拿到毕业文凭。但是，围绕毕业考试的争论也从未停息。反对者把这类考试称为“高风险考试”，称如果过分强调考试，可能降低教育质量。目前，美国有22个州要求高中毕业必须通过考试。

　　职业教育高中后半段也可半工半读

　　美国高中毕业考试通常设在高中第二年，因此，一些打算毕业后就工作的高中生会在后两年主要学习职业培训课程，有志上大学的学生则专心准备申请大学。

　　美国高中从20世纪初开始向学生们提供职业培训。在毕业前，选择职业培训的高中生每天都可以花半天时间用来工作实习。目前，这类职业培训能够提供广泛的技术教育，包括信息技术、市场经销、工程、医药等等。

　　学分制和自由选课是美国高中教育的重要特色，学生可以根据自己的兴趣自主选择科目，无论文理，修完学分升入下一年级。美国高中的课程设置也注重多元化，既有理论科目，也有实用技术。既为学业优秀者提供通往大学之路，也为希望就业者备好一技之长。