如果成为美国高中交流生，学生一般会入读美国寄宿家庭社区内的美国中学，与美国学生共同上课。必修课程包括英文和美国历史两个科目。根据交流生项目相关的法律规定，美国为交流生提供安全可靠的寄宿家庭、软硬件澳际的学校和全面完善的医疗保险、意外伤害保险。在美国寄宿家庭生活的收获很多：

　　收获一：流利的美语口语

　　“在国内学习了几年英语，到美国一开始却有口难启，但过了几个星期后，突然会说英语了。有了英语思维，才能真正开口说英语! ”参加中学生赴美交流计划的学生表示，在美国就读一年，英语进步的速度，远胜于在国内学习7年的效果。在美国寄宿家庭，与美国学生一起上当地高中，学习相应课程。中国学生完全在纯美语环境中生活和学习一年，潜移默化中，其美语听、说、读、写能力自然获得极大提高。

　　收获二：学会尊重 学会感恩

　　在美国寄宿家庭中“易子而教”，一方面，中国“孩子”和美国“父母”、美国同学，在生活方式、文化观念上，都会有所不同。这就“逼”着中国的独生子女，不论在校在家，都要学会倾听别人的想法，学会尊重别人。这种在生活中培养出来的“尊重别人”的态度，将陪伴你一生，为你带来更强的亲和力和良好的人际关系。另一方面，在交流期间，远离父母，必须独立面对生活和学习上的困难。在增强独立能力的同时，能够帮助孩子了解父母教育的良苦用心，体会父母对家庭的爱心和付出，学会发自内心的感谢，懂得感恩。

　　收获三：建设国际人脉网

　　中国学生和美国寄宿家庭生活在一起，同吃同住，不但拥有了“第二家庭”，还可以在很短的时间内，了解美国人的生活方式、思维方法、处事态度等。每年参加该项目的学生来自世界60多个国家，因此，在校期间，中国学生有机会结交来自世界各地的朋友，把自己的朋友圈扩大到国境线以外。同时，这也为中国学生在大洋彼岸安了第二个家。

　　收获四：研究性学习能力

　　与国内围着高考“指挥棒”转不同，美国的高中教育引导学生学会如何写研究报告，想问题找资料，并用电脑搜集资料，继而整理成有用的信息。美国中学电脑使用和普及率世界第一，家庭中使用率超过50%。寄宿家庭普遍都可以上网。在这样的环境中，交流生得以尽早熟悉课题研究，掌握撰写报告的技巧，培养电脑使用技能，为进入大学打好了基础。美国的基础教育注重团队合作和创新意识，强调学生独立思考、灵活运用，而非死记硬背，应付考试。所以大多数交流生的自立能力和自主学习能力都能得到极大提高。

　　如何选择好美国寄宿家庭在孩子的成长当中起着关键性的作用。以上就是在美国寄宿家庭生活的四大收获。申请美国高中交换生，选择一个合适的寄宿家庭对孩子未来的发展很有帮助。

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