在过去十多年中，某名校的招生官投票表决了成千上万份寄到美国名校留学的申请材料，很大部分表决意见是进入待定名单或拒绝。而那些获得录取表决的学生拥有一些与其他学生不同的特征。

　　这些学生通过选择那些在课表中最具挑战性的课程，充分施展他们在学术方面的能力。他们在美国名校课堂外依然追逐他们对学术方面的兴趣，参加暑期项目、在老师的帮助下独立学习、开展特殊的研究课题。他们不一定拥有100分的平均成绩，但是他们在另一方展现出，他们是那些自己所喜爱的学科的“主人”。

　　他们在课堂外有一股特别的激情。他们在音乐、艺术、体育等方面有深度和富有激情的追求。他们参加模拟联合国、参加社区服务，不管是什么活动，他们对这些活动以及对他们所在的社区作出过贡献。更重要的是，他们计划在进入大学后继续参与这些活动。

　　这些学生有坚忍不拔的学习纪律：他们在整个高中时代认真完成作业，并且不论是在那些他们讨厌的学科抑或他们极为喜欢的学科，他们都保持同样努力的学习态度。

　　那些成功进入美国名校留学的学生他们在学术上始终抱有好奇心，很少有东西可以让他们感觉厌倦。他们能从周遭几乎所有的东西上发现功用，他们能发现科学和艺术之间的关系、或者物理学和社区服务间的关系。对于这些学生而言，不需要过度包装的申请材料，他们只需说出自己的故事，在申请过程中做自己就可以了。

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