美国高中就是中国孩子的天堂吗?是不是提倡素质教育的美国高中就能给学生充分时间娱乐?其实美国高中的学生也背负着很大的压力。我们来看看美国高中生的生活。

　　1、“ 强大”的课外阅读

　　美国的英文课与中国的语文课类似，从小学到大学二年级年年必修的学科。但是在英语课教学方式上与我国重视精读相比，美国更看中广泛的阅读。学生从小学开始读小说，读到中学，大学，从短篇读到中篇，再到长篇，从美国，英国，的名家念到世界巨著，从古典的看到现代的。美国一些州明确要求学生每年至少读22本书，包括小说，传记文学，科学等。在美国旅行，我经常看到人们会在飞机上，机场候机室，旅馆大堂及绿地上看书的情景，这一良好的习惯源自从小重视读书的基础教育。

　　在读完原汁原味的小说后，语言的表现能力和文字表述能力一定会在不知不觉中发生质的变化。美国英文教学目的很简单，就是读得懂，能理解，会表达，会写作。在美国读研究生，教授也会一次性给学生开出10几本书单。在耶鲁大学图书馆里，学生一次可以借200多本书，多读书对一个学生的成长如此重要!

　　掌握一门语言，其实没有什么捷径，不断读书是提高和丰富人们语言表达能力的必经之路。美国高中英文教学强调泛读的做法，应该给我们重精读的教学方式带来一些启发。

　　2、“ 紧张”的课堂演讲

　　课堂演讲是老师检验学生对所学知识的口头表达能力和实际运用能力的方式和手段之一。如果学生在课堂上做“沉默的羔羊”，其平时成绩一定会受影响。所以老师鼓励每个学生上课都得演讲。

　　美国高中课堂演讲涉及的主题有美国文学，应该文学，历史，艺术等。演讲时，学生站在讲台上，不带稿子。许多学生还会借助电脑，利用自己设计的幻灯片来包装盒增强自己演讲内容。

　　美国是一个重交流，重沟通，重口才和自我表现的社会。鼓励借助语言表达把自己所知所学所想表现出来进而推销自己。在这个竞争激烈的国家，不过你肚子里藏有多少学问，如果不能有效地表述出来，就等于没有学问。即使是致力于学术研究的教授，除了在专业刊物发表文章外，也要经常四处演讲，把自己的观点推介出去。至于经理，律师，政治家等的演讲能力就更不在话下了。

　　3、“繁重”的论文写作

　　美国高中生平时写作训练的强度，大大超过了我国高中生的写作练习，他们经常写，反复练习，多种题材，多个学科，就连数学和统计学都有论述要求。

　　特别是12年纪的学生结束了高考后，各科老师都把教学重点转向学生论文的基础训练上了，对学生的论文提纲，查找和收集资料进行全面指导。

　　另外，美国高中实行的几乎都是“契约式”的严格管理，可以说孩子们过着貌似“监狱”的生活。

　　很多人调侃说：美国领土上只有三种人：一是原告，二是被告，三是律师。美国人的法律意识之强，由此可见一斑。契约概念在美国高中非常普遍，学生与学校之间的关系是靠契约来相互制约的，这也是为什么每学期开学学生和家人要和学校签署一系列书面协议的原因。这种契约式管理折射出了管理和法律意识在美国日常生活中的渗透至深。

　　学生时代就应该以学业为主，无论是在中国还是在美国，高中生活都不容懈怠。澳际教育提醒各位小留学生要做好赴美读高中的一切准备。

　　美国高中就是中国孩子的天堂吗?是不是提倡素质教育的美国高中就能给学生充分时间娱乐?其实美国高中的学生也背负着很大的压力。我们来看看美国高中生的生活。

　　1、“ 强大”的课外阅读

　　美国的英文课与中国的语文课类似，从小学到大学二年级年年必修的学科。但是在英语课教学方式上与我国重视精读相比，美国更看中广泛的阅读。学生从小学开始读小说，读到中学，大学，从短篇读到中篇，再到长篇，从美国，英国，的名家念到世界巨著，从古典的看到现代的。美国一些州明确要求学生每年至少读22本书，包括小说，传记文学，科学等。在美国旅行，我经常看到人们会在飞机上，机场候机室，旅馆大堂及绿地上看书的情景，这一良好的习惯源自从小重视读书的基础教育。

　　在读完原汁原味的小说后，语言的表现能力和文字表述能力一定会在不知不觉中发生质的变化。美国英文教学目的很简单，就是读得懂，能理解，会表达，会写作。在美国读研究生，教授也会一次性给学生开出10几本书单。在耶鲁大学图书馆里，学生一次可以借200多本书，多读书对一个学生的成长如此重要!

　　掌握一门语言，其实没有什么捷径，不断读书是提高和丰富人们语言表达能力的必经之路。美国高中英文教学强调泛读的做法，应该给我们重精读的教学方式带来一些启发。

　　2、“ 紧张”的课堂演讲

　　课堂演讲是老师检验学生对所学知识的口头表达能力和实际运用能力的方式和手段之一。如果学生在课堂上做“沉默的羔羊”，其平时成绩一定会受影响。所以老师鼓励每个学生上课都得演讲。

　　美国高中课堂演讲涉及的主题有美国文学，应该文学，历史，艺术等。演讲时，学生站在讲台上，不带稿子。许多学生还会借助电脑，利用自己设计的幻灯片来包装盒增强自己演讲内容。

　　美国是一个重交流，重沟通，重口才和自我表现的社会。鼓励借助语言表达把自己所知所学所想表现出来进而推销自己。在这个竞争激烈的国家，不过你肚子里藏有多少学问，如果不能有效地表述出来，就等于没有学问。即使是致力于学术研究的教授，除了在专业刊物发表文章外，也要经常四处演讲，把自己的观点推介出去。至于经理，律师，政治家等的演讲能力就更不在话下了。

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