迈斯特中学基本情况

　　迈斯特中学简介

　　Masters中学由Master小姐创立于1877年，招生对象限于女学生，直到1996年 Masters中学部才迎来第一批男学生。期间，为了保持Master小姐建校风格， 又能扩大生源，促进学校国际化程度，于是1995年校董会投票通过“一校两制”的教学模式，即Masters高中部采用男女生混合式教育模式， 但在中学部依旧沿袭单性别教育传统。

　　Masters中学占地96英亩的校园位于Dobbs Ferry郊外， 距离纽约市区仅半个小时车程。共593（G5-12）名学生，70%的教师拥有本科以上学历，师资力量非常雄厚，出自美国当地名校， 如Columbia大学、Princeton大学、Yale大学等。

　　Masters中学完美地利用了邻近纽约市的地理优势，让纽约市成了学生的第二课堂， 在那学生可以通过许多课外活动来赚取额外的学分，如：参观该区的宗教组织机构和各大学科学实验室、与华尔街响当当经济学专家交流、旁听美国联合国大会等。但是上述“Big Apple”项目，除了让学生按照老师们指定好的光观路线参观外， 到校是需要向老师递交参观门票和游记 或 文字上的信息反馈，进过评定后才能赚取额外的学分！

　　Masters中学宣扬“客观”、“正直”、“责任感”， 除了在充满挑战的学术环境下，培养学生创新和独立思考能力外，还非常注重培养学生处事待物的习惯，即“认真对待每一件事情”， 希望学生能意识到“尝试着做”和“做”的区别。1996年学校引入圆桌教学法，以师生互相讨论为基础，考验学生对自己所学知识进行思考，构建话题，提出问题，并引发讨论，发展学生相互协作以及知识运用和表达思想的能力。

　　在一个多世纪的发展历程中，Masters中学倡导学术的成就，艺术的发展，道德的认知，科技的素养，体育的竞技和个人的成长。学校努力保持多样的社团来鼓励学生积极的参与对其生活产生影响的决策和在对个人责任的深刻认识。

　　课程设置：

　　● AP courses

　　Biology, Calculus AB, Calculus BC, Chemistry, English Language, English Literature, European History, French Language, French Literature, Latin Literature, Music Theory, Physics B, Spanish Language, Spanish Literature, Statistics, Studio Art, US History

　　● Special Programs

　　Advanced Placement exam preparation, ESL, Honors section, Independent study, Study abroad, Term-away projects

　　毕业生升学情况：

　　● 毕业生升学率达到100%，学生成绩十分优异。

　　2006年毕业生部分国际学生考入以下大学American University, Barnard College, Boston Conservatory, Boston University, California Institute of Technology, Carnegie Mellon University, Columbia University, Cornell University, The George Washington University, Georgetown University, Johns Hopkins University, Michigan State University, New York University, Northwestern University, Parsons School of Design, New School University, Pennsylvania State University, Purdue University, Syracuse University, University of Pennsylvania, University of Washington, Wesleyan University.

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