美国高中为何能出那么多数学牛人.

2017-07-26 作者： 398阅读

　　大家都说，美国高中数学简单，中国学生到美国高中后每个都表现的像数学天才，事实真的是这样吗?那为何美国还有那么多数学牛人呢?究竟美国高中的数学教育水平如何?下面澳际小编为大家详解解析。

　　有这样一种说法：美国初中生学的数学是咱们国家小学生学的水平，美国高中生学的数学是咱们国家初中的水平。那么，为什么很多需要数学的东西(如iPhone5的拍照算法，各种科技发明)都是人家做出来的而不是咱们?为什么我们的中小学数学这样难，而能利用学到的数学知识进行创造发明的那样少?为什么孩子们耗费12年学数学，最后绝大多数人除了简单加减乘除以外的东西都忘光了?

　　不过话说回来，不管喜不喜欢数学，当今中国的现实是，数学成绩好不好，对于升学、高考，甚至留学，至关重要;原因很简单，数学特别能拉开考分差距。不信你去看，文科高考成绩好的人，数学成绩一定很不错。

　　“美国给予不热爱数学的学生最基础的数学教育，而给予热爱数学的学生最高水平的数学教育。”

　　长久以来，中国人的迷思就是，为何“美国人数学这么差，还能出这么多牛逼科学家?”这个问题的答案已经被答烂了，下面系统地给大家科普一下!

　　首先，先说“美国给予不热爱数学的学生最基础的数学教育”。

　　美国的每个地区，对于，比如，高中毕业的学生，应该有何种的数学修养，大多是有硬性规定的。比如麻省，每年对特定几个年级的学生有统考，这个统考的主要内容之一就是数学，数学不过关的，高中是不允许你毕业的。所以基本上每间正规高中，也都对数学水平有最基本的要求才准毕业。据我所知，这个标准大概在会运算简单的三角函数就可以了。这个水平，以咱们大天朝的标准来看，确实不算高，而且很多人还都是勉强混过去的。(高中课很松。。。)

　　这种低要求的直接结果就是，美帝99%的学生(99%这个数字并不夸张，可能更高)的数学都停留在生活勉强可以自理的水平上。

　　接着说“给热爱数学的学生最高水平的数学教育”的部分了。

　　以高中为例，对于一些数学比较好的不安分分子，为了安抚他们，不给社会添麻烦，学校(不是每间学校都有这个条件)会提供 Advanced Placement 课程，也就是宅男们喜闻乐见的 AP课程。以数学为例，高中最高级的 AP课程，叫做 BC微积分，2005年我上高中的时候，课本是James Stewart的《Calculates》。

　　我们的任务则是把这本书，从头到尾学得通通透透。值得注意的是，只要你前面的课程成绩都好，你几年级修这个课是没有限制的，我上学时班上最年轻的同学是一位俄裔美国人，他修此门课程时才上十年级(相当于我们高一)，他最后这门课的成绩是 A+ ，在我们学校，意味着每次考试的成绩，都在95分以上。

　　这本书的内容，大家都可以查到，人家高一就学这个，你们各位自诩为学霸的，颤抖了吗?基本上到学矢量微积分之前，学完了这本书，你做微积分已经应已如四则运算般自如。

　　教材不是统一的，AP的任课老师可根据自己喜好选择教材。另外老师会推荐一些课外读物，供不安分的宅男们消耗能量。

　　说到这就差不多了，中心思想和开始提到的一样，可能论数学的平均水平，美国学生确实远远不如中国学生，但是谈到“给天才/有兴趣的人的教育”时，中国的教育制度，则还停留在解放前。而到了大学，这个差距就越拉越大，到了研究生阶段，没有鄙视国内读研读博的盆友们的意思，但与美国的“高高等”教育相比，真的无法相提并论。国内的院校，资金条件，师资条件和科研硬件条件，都比发达国家相差太远了。

　　这样的制度，从侧面看，很大一个好处就是，年轻人可以把多余的时间和精力，专注到自己喜欢做的事情上。很多比较聪明的宅男，高中最后一年基本没有什么数理课程了(全提前学完了)，学学哲学，历史，艺术，玩玩乐团，体育，对成长都有帮助。

　　另外一个好处就是，学霸们可以和学霸们在一起玩一起上课一起耍，不要小看这些宅男们，学霸们聚在一起的能量们是很大的。

　　总之，美国的教育更注重的是在大学前开阔视野，找你所喜欢的、感兴趣的领域和学科，所以他们一直到高中都有很多自己选修的课程，很多很多课，看似很轻松，学自己喜欢的嘛。当我们经历过那不想回去的高考之后，全都瞬间解压，觉得没什么事做了，开始玩乐，但美国大学生却非常辛苦，学习努力，这不光是因为他们的大学不好毕业，而是，大学时期其实才是真正学习的好时光，术业专攻，之前都在寻找培养兴趣，拓展视野，找到自己的兴趣所在。所以，可见的，他们的数学简单，其实不是简单，只是我们学过的很多数学公式，现在生活中也都不会用到了。

　　以上就是澳际留学小编为大家介绍的美国高中数学教育的优势，综上所述，美国高中的教育非常灵活和个性化，就是可以将优秀者集中培养，让他们抓住与自己喜欢的领域，深入学习，而不是浅显的一扫而过。