很多职场人士的第一笔积蓄都是为了读MBA攒的，一旦遇见经济危机时期就去充电，然后再重返职场加薪升职，这过程看来十分的完美。但是，当全球经济处于创新“大变革”时期，两到三年的校园生活常常会让人有置身社会之外的感觉。怎样才能让MBA学员的学习紧跟企业发展的步伐，成为众多商学院MBA课程设置的最关键的问题。

　　“我们一直想创造一种类似于企业内部真实操作的环境。毕竟我们知道现实环境中，不像单纯的课程教学，战略就是战略，财务就是财务，而是一个综合性的问题。”支晓强对《中外管理》说。正因此，人大现在安排了各种实战培训，并且通过一门课由多个老师同时开讲，来锻造学员们的实践能力。支晓强认为：重实践正是人大MBA这些年快速发展的一大原因，弥补课堂与现实的差距，也是帮助MBA毕业生未来得以快速适应企业内部正常环境的最佳对策。

　　与此同时，中欧、清华、上海交大等学校也正在纷纷致力塑造这种现实公司环境。在清华为国际MBA开设的课程中，有一项叫做宝马全球CEO讲座系列。在整个学期，宝马公司的高管和经理们每周都会到清华经管学院讲课，有人甚至是从国外打“飞的”过来授课。而之所以开设这个创新项目，也是为了让学员们深入了解世界上最顶尖公司的管理之道。这种深度亲密接触，当然比泛泛而谈的讲座更让人获益。除了高端课程，清华还在学习的模式中导入体验式学习的模块，让学生参与管理实践，直接进入企业，面对各种签约合作企业的管理问题，并且将培养学生的综合思维，和管理沟通等软技能放在了第一位。而作为中国最早开创MBA课程的市场化院校，中欧则将教学改革继续向前推进，在鼓励学生自主创业的过程中，从商业模式的搭建到实践进行了深入的探讨和研究，这样的做法也类似于孵化器的作用，让MBA学员更加深入了解企业从小到大的发展过程，涵盖企业发展的全生命周期。

　　不过，无论是沙盘模拟、案例教学、野外训练以及深入企业实践，正如创新管理大师斯科特?安东尼所一直强调的那样：我们处于经济不确定发展的年代，每个管理者都将面临更加复杂多变的环境。

　　因此，商学院就必须给学员提供更全面的MBA课程，包括：企业伦理、社会责任、管理沟通、创新管理等等，只有将MBA学习于企业的实际情况结合起来，使得他们学习全面又不脱离企业的实践，才能真正成为合格的管理者。

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