2017-07-25 44阅读
新西兰和中国一样,特别重视中小学教育,而与我国教学大纲不同的是,新西兰学校把学习领域分为七大类,更加注重对综合能力的培养,这一点对中国中小学教育起到很好的借鉴学习作用。
新西兰留学网介绍,新西兰学校即使没有统一的课本教育,但是,有关学校课程的设置,新西兰政府颁布了一个全国性的教育规范,按照这个“教育规范”,新西兰学校的“学习领域”被划分为七大类,包括:1、语言;2、数学;3、科学;4、技术;5、社会科学;6、艺术;7、卫生和体育。
除此之外,每位学生还需要掌握八大“基本能力”,分别为:
1、社交能力;
2、数学能力;
3、搜集和利用信息能力;
4、解决问题能力;
5、自我管理和竞争能力;
6、社交与合作能力;
7、体能;
8、工作和学校能力。
那么,以此为基础,新西兰的每家学校会制定各自的教学课程。之所以这样的局面,主要是因为:新西兰是个多民族聚集的移民国家,所以,不同的“族裔“对于学校课程设置必然有着不同的需求。例如一所以新西兰土著人“毛利”孩子为主的学校,必然想在语言课程里增设毛利语言的学习。所以新西兰政府在课程的设置上“下放权力”,即把课程设置的自主权留给学校,以便各家学校能够更好的“因材施教”,这一点是值得称赞的。
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