美国商学院的意义在哪?随着美国MBA留学的学生越来越多，很多学生对于美国MBA大学的了解越来越详细，美国商学院被拉到了显微镜底下，下面澳际专家为大家解析一下美国。

　　美国商学院的模式受到了世界各地的模仿。不夸张地说，我们目前的商科教育模式——不论优缺点——正是那些改革的直接产物。

　　上世纪50年代以前，商学院是——用当代一位观察人士的话来说——“教育界的贫民窟”。它们几乎不自主开展什么研究，而主要着眼于寻找最佳管理实践，再传授给学生。

　　二战后，受智库兰德公司(Rand Corporation)的影响，众多商业学者提出，只有经得起科学证明的知识才站得住脚。包括福特基金会(Ford Foundation)在内的机构发布了一系列报告，认为商业教育必须更具学术性。

　　卡内基理工学院(Carnegie Institute of Technology)的工业管理研究所(GSIA)是这场新学术运动中的开路先锋。卡内基理工学院即现在的卡内基梅隆大学(Carnegie-Mellon)。GSIA决定提供建立在严谨、多学科研究基础上的管理教育。用奥吉尔和马奇的话说，改革者“宣称，提出问题的重要性甚于解决问题”。

　　GSIA延揽了管理学领域一些最杰出的人才。它将影响美国的每一所大型商学院，最终也将影响世界各大商学院。

　　然而，GSIA的做法也存在一些影响至今的问题。首先，多学科的理念不过是口头说说而已。即使是在GSIA，重点学科领域也只有数学、经济学和行为心理学。社会学和政治学处于次要地位。其它学科则被彻底无视。

　　实际上，正如奥吉尔和马奇所说，美国MBA大学的学术严谨性和多学科研究之间存在冲突。严谨的重要性促使人们专攻一门学科。

　　结果，商学院分化成了一座座“孤岛”，教授们大多极为精通自身领域，而对其他领域一无所知。

　　对学术严谨性的需要也影响了商学院发展和传播的知识类型。正如奥吉尔和马奇所说，商学院几乎都被要求在基本知识和实用知识之间达到一种平衡。事实上，大多数学校都过分偏重理论知识，原因既与观念有关，也与研究排名和经费脱不了干系。

　　还有一点也令人不安：由于着重科学和学术严谨性，一些极其重要的知识——经验知识——未能进入管理教育的范畴。

　　以上就是关于美国商学院的意义的介绍，希望本篇文章能够为大家了解美国MBA大学带来帮助，如果您还有关于美国MBA的疑问，可以和澳际留学专家进行咨询。

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