加拿大亚省爱德蒙顿市Old Scona Academic中学应届毕业生Nicole Wang一直以来就希望就读理想大学的科学或工程学系，尽管申请过程的压力大，且高中成绩需维持在平均90分。

　　根据近日安省高等教育品质委员会(Higher Education Quality Council of Ontario)调查结果显示，他们发现Nicole在学生群中属于追求理想型，这类型学生的特质是:有自信也勇于实践，高中的学业成就在前5%，是学生委员会的一员，也参与运动及社团活动，这类学生共同点就是，他们比一般学生有更高可能在大学选择就读科学或工程相关科系。

　　这些学生已经意识到未来加拿大将面临科学(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)与数学(Math)四项专业(STEM)人员短缺，政府与这类行业对这些专业人员将有极大的需求。但另一方面，因为学生在高中的成就，会向大学提出小班制与教授随时沟通等权利，但随着大学经费有限，许多学生的期望便无法实现。

　　亚伯达大学的科学学院是很好的实例，学院共有6700名学生，但是政府经费仅能补助6100名学生，在已经扩大班级容纳人数的情况下，科学学院必须提高入学平均成绩至80分，比去年高4分。

　　亚伯达大学科学院院长Jonathan Schafer表示，愈来愈多人希望就读科学学院，但是实际上政府的资助减少迫使他们重新考量招收学生人数。多伦多大学注册办公室Richard Levin也开始要求申请学生填写个人资料帮助筛选，而卑诗大学，为寻找全方位的学生，成为第一所要求所有申请学生提交个人介绍短文与列出所参与课外活动项目的大学。

　　对于这些优秀学生来说，如果加拿大大学无法满足他们个人的期待与提供高品质的教育，他们极有可能转移目标至美国或者英国的大学就读。

　　Nicole也指出，除了加拿大大学以外，他也申请美国加州柏克莱大学，而安省高等教育品质委员会主席Harvey Weingarten提到，这些构成知识社会的来源与支柱的学生外移，将会影响到加国大学与社会经济。

　　Nicole即将毕业，愈接近毕业，感到竞争愈强压力愈大，另一名应届毕业生Amir Alizadeh-Ebadi也表示他几乎每天都要读到凌晨2点才能保持竞争优势，受到家人影响，他立志成为医生，除了课业以外很难有休闲时间，目前他已开始考虑未来要就读美国的研究所。

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