美国MBA专业好吗，很多想要申请去美国读MBA专业的同学们都会产生这样的疑问，我们为什么要去读美国MBA呢，去美国读MBA专业的优势体现在哪些方面，下面我们一起来通过下文了解。

　　美国MBA专业好吗，去美国读MBA专业的优势体现在下面这些方面：

　　跨领域、交叉学科的课程(Cross-Functional，Interdisciplinary Curricula)

　　即使久负盛名的哈佛商学院也于1996年大幅度地修改了美国MBA课程，给学生上更多的交叉性课程，同时在选修课上给学生更多选择自由。美国的商学院甚至跨过国界，重塑其课程精华，教育学生用熔合各学科的方法来解决问题的重要性。来自不同学科的教师队伍协调各自的教学大纲后，一同给学生上课。比如说，斯坦福增设的新课——人力资源管理，是组织行为学的教授和经济学教授共同设计的。跨领域的教学方法在MBA 学生中受到广泛的欢迎。沃顿商学院对一个有很大改动的课程表进行测试调查后发现，那些上过新课的学生中有94%的人愿意继续上这种课，而那些一直上传统式课程的MBA学生中，60%的人愿意选择新的课程，而放弃传统的课程设置。

　　全球化(Global Perspective)

　　因为美国的公司在世界范围内竞争越来越激烈，全球化也就成为MBA教育中重要的一部分。斯坦福商学院开设了比十年前多四倍的以国际化为中心的选修课。佩斯大学(Pace University)20年来因将国际商务(International Business)作为主要课程而闻名，其商学院(Lubin School of Business)的院长Arthur L. Centonze仍然说，“现在我们将使国际事务贯穿于每一门课中，并将其作为一个出发点。”Pepperdine 大学则设立一个专门的国际商务硕士学位(Master of International Business)，其中有8个月的时间在法国或德国学习。学生必须自己寻找实习机会并且要求法(德)语流利。虽然有6%的学生中途退学，但却有30%的学生呆在国外超过1年，为的是拖延毕业获得更多可贵的工作经验。

　　增长的学生和教师群体的差异(Increased Student and Faculty Diversity)

　　很多商学院已经发现：教会明天的经理们如何挖掘其差异化日益增大的考共群体的潜力的最好办法，就是使MBA学生身处于高度差异化的群体中。同时，他们也在招募那些来自于不同国家持不同观点和哲学观的教师来商学院任教。当越来越多的商学院标榜其留学生比例增加时，实际上指的是学生的背景和知识的差异化更加显著，来自不同国家和背景的学生被认为是补充教师知识，增加其他学生视野的一种珍贵资源。

　　团队精神(Teamwork)

　　商学院正在大力倡导处于同一环境中的团体工作，因为这是美国MBA学生毕业后在实践中必然会碰到的。比如说“小组”方案就已经盛为流行。它指的是在头几个星期甚至整个学年，你被特意安排在一个存在差异的学生群体中，就像在实际的公司环境中一样，你和你的“小组”成员一起共同解决冲突，保持锐气，而且相辅相成，实现共同的目标。

　　美国MBA专业好吗，上文就是澳际留学小编为各位讲解的关于去美国读MBA专业优势的相关介绍，相信各位同学们通过本文的讲解对于美国MBA专业优势能够有所了解。

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