众所周知，美国的教育非常强调自主性和自发性，从小学开始， 学校不会要求学生会算多难的物理或数学题目， 但却鼓励学生将课堂上学到的知识应用到生活的方方面面，例如鼓励学生自主设计一些发明。我们看美国的本科教育，教师们注重的是如何帮助学生在活跃的课堂氛围中更深入的理解知识，绝不是中国式的死记硬背。那么国内的本科生转学到美国后应该如何改善自己的学习模式，制定相应的学习方法?

　　(1)合理的学习计划=好的开端=成功的一半

　　老师们在每学期的第一节课都会发一份syllabus给大家，也就是学习大纲。这其实就是一份详细的学习计划，它会告诉你每节课的日期、地点、课前阅读材料、作业截止时间。没有家长的督促，没有班主任的叮咛，刚转学到美国的学生一定要充分利用教师提供的资源，合理安排学期的学习进度和学习时间。

　　(2) 长远的考试计划=事半功倍

　　美国的教育制度强调积累， 一门功课最终的成绩分为很多部分，包括:出勤率、平时作业、平时小考分数、最后期末考分数， 而往往这几部分的比重相差都不大，也就是说即使期末考试得了最高分，但总成绩也许只是B甚至C。好成绩是每个留学生的目标，中国式考前的临时抱佛脚，绝不是好成绩的保证，整学期的努力耕耘才是唯一一条通往高GPA的捷径。另外刚转学到美国的学生的学习能力是充分被美国老师认可的，老师也不会刁难学生，转学生们应该发挥所长，只要用心，拿到满意分数是容易的!

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