结识了一个美国哈佛妈妈,她的儿子都进了哈佛和耶鲁,介绍一下她对essay的建议吧,希望有帮助

1.明确：文章显示的不仅仅是写作能力，最主要的是告诉别人你是谁，并使他们相信你会给学校带来荣誉。要让别人了解你，相信你，喜欢你并决定在你身上投资。考试分数，才艺，经历都是死的或不可变更的，只有这文章为你留下展示自己，打动别人的机会，所以要让别人透过文字判断你的兴趣，性格，价值观，观察力，判断力，从而了解你和评估你的未来。

哈佛等顶尖大学都希望自己的学生具有鲜明的个性，多样化的性格。录取者都会选出无论对学习还是生活都有强烈兴趣和高度责任感的学生。虽然申请表上已经有了学生的活动和奖项，但委员会怎么判断这些不仅仅是为了进大学而编出来的纸上谈兵式承诺呢？他们靠的就是申请文所提供的依据

委员会会清掉那些帮忙的文章，选出来自学生内心的，本人写的文章。委员会重视的是真情流露，有热情和展示奉献精神的文章。她帮他小儿子写过一篇，那是所逊色于哈佛的学校，也是唯一拒绝他的学校。如果你来自非英语国家，就要谨慎。委员会会判断你是否能够熟练运用英语表达自己，完成大学学业。但除非他们知道你在英语国家生活过或学习过，一份用词精确，毫无语法错误的文章会让他们怀疑的。所以不要刻意追求完美的英语。

2. 她的大儿子高中沉迷于战略幻想游戏。这些游戏现在是在网上的，但那时要求参与者进行面对面的商讨，创造出他们自己的国家，人物和故事。文章里，他写的是为使这些角色和幻想世界更生动真实作出的种种尝试，以及这些尝试如何导致他对中世纪历史感兴趣的，还提到他对此做的阅读和研究。他对游戏的热情感动了委员会。他被声望不很高的学校拒绝了，但被哈佛录了，最后在大学主攻历史

3.二儿子写的音乐。他描写了参与弦乐四重奏的经历。他一点一点的描写四个演奏者如何互相应和，领奏权如何在乐器间轮回，演奏者们如何逐渐感到他们这次演出的美妙，以及那一点一点积累的兴奋如何感动他们，引导他们坚持心无旁骛的努力演奏，演奏得更好，直到最终乐曲结束，大家带着狂喜会心相视的胜利时刻。文章让委员会明白了与人合奏音乐的各种滋味。他去了耶鲁，现在是著名弦乐四重奏乐队的小提琴手，并在美国最著名音乐学府茱莉亚音乐学院任教。

4.她小儿子没有强烈的爱好，什么都不错，但都没有顶尖的。他也写了音乐，但不是从演奏者角度写，是从聆听者角度。文章比较了勃拉姆斯和柴可夫斯基，通过对前者作品的主题和变奏手法的分析，他认为勃拉姆斯更胜一筹。他被哈佛录了，主攻音乐。几年作曲后，又决定去医学院了。

5.建议

a.写完后从表达力，创造性来评价一下文章，主旨是什么，它怎样实现这一目的，长处和短处是什么。可以问别人看了觉得你是个什么样的人，有什么感受。听取别人的意见，他们能告诉你文章是否有吸引力，是否向陌生人精确描绘了你自己.

b.there is no one way to write a successful essay.无论内容还是写作方式，都应独一无二，有个性，给人留下深刻印象。

c.relax.文章固然重要，但你还有面试，推荐信等来弥补。just make sure u show them u can write well.

d.start early

e.写于朋友，家人，老师相关的充满灵感的文章：不要因为不够感人，刺激，独特而放弃任何可写下的话题，一篇描写你在餐馆工作的文章比描写有一天发现了治疗癌症的方法的文章可能更吸引人。

f.避免陈词滥调，要创新：有些题材如获比赛冠军，已经被写了千万次了。表达胜利的兴奋和失败的痛苦没问题，但一定要写出自己的特色，使其令人难以忘怀。

g.不要附上小玩意：它们总会被抽掉的。但如果你执意要，一定要做得漂漂亮亮。可以附上你的连环漫画，得意诗作。记住，真金不怕火炼，平庸之作则等于无

h.要展示，不是空讲。最好的文章，都运用了非同寻常的细节描写。利用个人经历来表达你的观点。委员会想了解些在简历，副本中没有的内容

i.把握好故事的长度：采用相关的，具体的趣事逸闻来表明你的观点。不要指望在500词内事无巨细的表达爱人之死所蕴含的意义。使文章内容与长度保持和谐

j.if u don&apos&apost know what a word means,don&apos&apost use it.even if u do know what a long word means,a short word could just as well express what u r tryin&apos&apos 2 say.the SATs r ur chance 2 flex those verbal muscles,and there&apos&aposs nothing worse than misusing a word

k.开头是关键，要在开头抓住别人注意力。这有别于你交给AP english teacher 的作文。你在讲述故事，不是证明死亡是《哈姆雷特》的主题

l.conclusions r important.一篇好的文章却常常被结尾的道德说教削弱了。例如，经过数年的辛苦工作和坚持不懈，我认识到好青年不会总落于人后，认识到微处也能见大义等。不要让大而空的陈述破坏了好文章。如果你必须要用陈词滥调来证明自己的观点，说明你要开始修改了

m.不要忽视文章中间部分

n.尽量简洁。反复阅读文章，删去不必要的字句。写得长不代表好。不要重复说过的观点，要保持行文流畅。记住，你的录取负责人还有很多文章要看

最后：建议仅供参考，你可以不折不扣去用，也可以把有些抛之脑后，不要说没警告你哦

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