虽然美国大学的录取结果是通过综合考量GPA、标准化考试成绩、以及课外活动等方面，但申请综合排名前50的大学，美国留学文书Essay始终是制胜环节。除了Common Application系统要求的两篇Essay保持不变以外，各学校的Essay题目历年都会有所变化。可无论怎么变，都无外乎几种主要类型。本文对一些常见Essay Topic进行了分类，并将每一类的写作思路和选材角度做了详细介绍。

　　美国本科留学推荐信如何写好?很多留学申请者在文书准备环节中，对于留学推荐信怎么写不是非常清楚。针对这个问题，本文从写推荐信的注意问题以及找什么人写推荐信等几个方面做了介绍。下面为大家带来美国本科留学推荐信如何写好。

　　因此，我们选择推荐人，也要找那种有一定信誉的。中国学生的周围，活跃着这么两类人，一类是“牛人”，比如某某大学校长，某某澳际院院士，他们因地位高而突显信誉。在中国，这些人本和学生没有什么学术关系，但学生通过种种关系找到这种人推荐还是有的。另一类人，是学生的老师，他们教授学生课程，指导学生实验，我们称之为“熟悉学生的人”，可是这些教授通常知名度很有限，没有什么国际影响力。向左走，还是向右走?我们的意见是尽量找“熟悉你的牛人”，当两者只能选其一的时候，就选熟悉你的人。千万别为了选个所谓牛人，而找一个不熟悉你的推荐人。信任是建立在熟悉的基础上的。

　　在国外，推荐信很多是老师亲笔完成，而且要求学生Waive the right to access the recommendation (放弃看到推荐信的权利)。也有一部分教授，因为向其索取推荐信的学生很多，那么教授就让学生先写成推荐信的初稿，然后教授进行修改并最终定稿。而在中国，学生写完推荐信后找老师签字是一种普遍的做法。老师很少有时间帮助学生写作，更何况英语写作对于很多老师来说也绝对是一种挑战。

　　马上面临的问题就是，我们怎样站到老师的角度看待自己，留学推荐信怎么写内容是什么?推荐信的写作内容是有一定规律可循的，或者说在某一些部分是有固定模式的。比如说，推荐信的开头，一定会介绍老师和学生的关系，是如何认识的，等等。而之后的问题，就是对申请人的各项能力进行评价和推荐了。以哥伦比亚大学的推荐信表格为例，要求推荐人对申请人的聪明程度、学习目标、学习潜力、研究潜力、英语口语和写作、独立工作能力、与他人协作的能力以及学习动力等方面进行打分。而这些内容，都可以变成推荐信中描述的内容。但千万不要把这些内容写成一个给三好学生的评语，诸如此学生学习努力，认真听讲，乐于助人等等。每一个评价都需要跟一个具体的事例，由事例佐证评语。

　　推荐信需要时间写，何况又得配合老师的时间。所以尽快起草你的推荐信，以便使你的推荐者有充裕的时间，为你的推荐信效力。

　　如果你要推荐者能掌握你的优点，你得提供充份的信息。自然，要尽量具体避免空洞地陈述。同时，你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考，以免推荐者耽误了你的申请。

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