美国本科申请留学文书写作勿踩雷区。美国大学本科申请文书的质量，对于留学申请至关重要。11、12月份，是准备留学申请文书的关键时期。出国留学申请文书特别重要，它是展现你 “软实力”的重要素材。不同于GPA、TOEFL、IELTS、AT展示你硬实力的客观成绩，文书带有很大的主观成分和发挥空间。在客观学术和语言成绩相似的情况下，文书的成败与否，成为申请者被录取与否的关键。如何巧避文书雷区，让你的文书在众多文书中脱颖而出呢?下面我们分享一下美国大学本科留学申请文书写作要避免三个雷区。

　　美国本科申请留学文书写作勿踩雷区1 实践经历与个人成长分离

　　这是很多申请本科生的学生最开始时经常犯的错误，忽视了物、我两者的平衡。物，可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历。我，理解为活动及经历中的收获、反思及成长。比如美国本科commonapplication系统中shortanswer要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历，很多申请者的文书通篇写某此活动的时间、地点、内容，我担任什么职务，做了什么。这样写是不合适的，因为美国学校更看重的是作为一个“人”，你是否善于从过往经验中吸取经验教训，是否有独立的判断及思考能力，通过这个活动经历看出你有哪方面的品质。

　　美国本科申请留学文书写作勿踩雷区2 各种素材主次不分

　　自身比较优秀，素材多样化的学生容易犯这方面的错误，表现在各种素材堆砌，不加筛选的放在简历与文书中，在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。

　　美国本科申请留学文书写作勿踩雷区3 整篇文章“形、神”分离

　　逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的留学申请文书中容易出现类似的失误。形，这里指文章内容，神，这里指文章的思路及逻辑结构。

　　比如，本科的留学申请文书内容中太多散文化的心理描写、太少过往实际经历，导致文章太空洞。本科申请者要明确的是申请文书本质上是要体现自身能力和素质，因此扎实的内容是基础，在此基础上，来寻求文书表达方式和内容的统一。

　　以上就是对美国本科申请留学文书写作勿踩雷区的介绍，申请美国大学留学的同学在申请过程中一定要注意。面临着大批的申请者，招生委员会是如何快速有效的筛选出优秀的申请者呢?当然，他们无非是看申请者的硬件及软件。所谓硬件，是指申请者自身的高中学校背景(包括高中各科成绩)和标准化考试成绩(TOEFL/ IELTS/SAT等语言考试)。软件则是指申请者的推荐人，推荐信内容，主essay，简历和所申请学校的命题小essay。想要了解更多关于“美国本科留学文书”的信息，请拨打免费留学热线：400-601-0022，或者直接点击网页上的“在线咨询”，与我们的留学专家一对一沟通交流!

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