申请美国本科文书其中的个人陈述是较为重要的一部分，申请者在书写美国本科文书的时候，要注意如何才能写出优秀的个人陈述。澳际留学专家提醒：即使是一篇600字的个人陈述，申请者也要重视起来。下面我们具体了解美国留学文书写作之个人陈述的写作部分。

　　申请美国本科文书如何写个人陈述

　　申请美国本科文书个人陈述是申请过程中至关重要的一个部分，对申请成功与否起着决定性的作用。与罗列事实的简历不同，个人陈述是一篇完整的文章，应具备鲜明的主题，严谨的结构，流畅的语言和新颖的构思。个人陈述只有一个主题，即申请人的申请动机。具体而言，申请人应在个人陈述中清楚地表述职业目标、个人资质、研究经历、专业兴趣和选择目标大学的原因。文章可采用自传式和专业论述式的写作结构。前者主要描述申请者的个人经历，应遵循时间顺序展开，后者更适合研究生的申请，论述偏重申请人对某一专业的理解。

　　只有精雕细琢、具有个人特色的个人陈述才能使申请者脱颖而出。美国留学文书写作个人陈述的开头应避免笼统的自我介绍，申请者可在文章的开头加入引文、表明精彩的观点或叙述特别的事件以引起读者的注意。

　　申请美国本科文书如何写出质量高的个人陈述

　　1.语言流畅，逻辑严谨，层次分明，更要充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。

　　随着申请美国名校的“奇人”越来越多，奖项的地位变得复杂莫测，得到荣誉、金牌等未必就能给进名校增加砝码，关键还在于呈现荣誉时如何做到出奇制胜。

　　2.意涵、思维与动情之间的平衡

　　申请者普遍认为，美国本科文书写作要“以情动人”，打动审核委员才能成功进入名校。而在学美13年来的成功案例中，没有一位学生是因为文章的辞藻华丽或情节感人才被录取，撰写自身经历最重要的是充分挖掘其中的“意涵”。

　　比如斯坦福大学喜欢“领导力”，那么学生在美国留学文书写作时应该不仅仅抛出一个学生会或社会团体干部的领导经验或最终得奖结果，重点在于如何表达出自己具备领导者“改变(Change)”的观念与能力。要详尽阐释自身重要经历的过程以及经历这个事件的前后，突出在自己的带领下团体所做的改变，遇到了怎样的困难，又是怎样勇往直前的，自己获得了怎样的体悟和升华，藉此体现自己的领袖气质。

　　另外，美国名校非常注重个体改变现状的思维和能力，美国大学名校申请者都很优秀，竞争激烈，所以校方会以申请者的过去预测未来，挑选优秀人才。美国本科文书写作要符合美国人的思路和口味，贵在意涵与动情之间的平衡。

　　3.破除中国式思维定势

　　通常来说，中国化的思考方式很多是喜欢在获取的成就上作盲目攀比，如奥数金牌和奥物银牌哪个厉害，学生会长和部长哪个职位更高等。其实，诸如此类的两者间是没有可比性的，关键在于阐述你和别人最不一样的地方在哪里。

　　上面介绍了申请美国本科文书之个人陈述写作的相关内容，如果你还想了解更多的美国留学文书写作问题，可以拨打400-601-0022电话进行咨询，也可以直接点击页面右侧在线咨询按钮直接对话澳际顾问。

　　去美国本科留学时间规划要至少提前2年开始准备(高一最佳，高二尚可)，以秋季入学为例(美国高校本科很少有国际学生春季入学)，根据美国大学招生委员会的时间安排，澳际教育我们强烈建议：提前1.5-2年开始准备(学生高二)!

　　? 12月-1月开始准备各项考试

　　? 7-8月了解学校，初步确定选校的方案

　　? 9-10月以前结束TOEFL/SAT/IELTS等考试

　　? 9-10月准备并提交录取(EA/ED)申请

　　? 11-12月准备并提交常规录取(RD)申请

　　? 第二年1-5月等待申请结果，做出选择

　　? 第二年5-8月准备签证

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