19岁的路易柳来自上海。作一个小移民，并不是路易最初的选择。路易和妈妈清女士2005年来温哥华登陆时，他正在上海读初中二年级，为考进重点高中而拼搏，所以登陆一个星期后，路易就回上海了。一年之后，路易如愿考进了一所上海市重点高中，但是他在爸爸的劝说下，还是舍弃了往日的同学和熟悉的上海，于2006年年夏季来到了温哥华，那一年Louie15岁。

从小品学兼优的路易，来到加拿大后，学习上也很适应。刚来温哥华时，路易的妈妈清女士的首要任务就是为儿子选择一所合适的学校。私立学校学费太贵，学生家庭经济背景太不一般，所以被清女士排除在外;温西一所历年排名很靠前的公立学校，由于华裔学生比例太高，也被她通掉了，因为她知道雷的数理化课程都很优秀，唯有英语需要补习和提高，毕竟要在短时间内把非母语变成母语，是需要努力和好的语言环境的。

最后，清女士为路易选择了丘吉尔中学，并为此搬家租住在该中学附近的一个独立屋内，虽然要付出比较昂贵的租金，也义无反顾。正如清女士估计的那样，路易来温哥华后，在丘吉尔中学直接从十年级读起，数学成绩很拔尖，物理，化学也是一个或者乙+，只有英语需要补课。按学校的规定，路易进了英语班强化英语学习，但一年就从英语班毕业了，不过他的英语成绩却只能在乙，丙之间徘徊，特别是英语写作较差。

为了如期完成中学课程并进入一流的大学，路易听从了妈妈的建议，开始去一所英文补习学校恶补英语。

在一家由华裔夫妇合办的语言培训学校里，清女士为路易报了一个三个月的英语强化班，缴了大约3600元左右的补习费。路易每星期的一，三，五从中学放学后，就去补习班上课，然后做大量的习题，星期六也会去半天上课和做作业。

按照该培训学校的规则，三个月后还没有通过英语评估考试语文能力指数（简称低截获概率考试）的学生，可以继续免费在该校补习。路易在那个学校陆陆续续补习了 5个多月，英语成绩进步不甚理想，其他的数，理，化课程都有退步的迹象清女士很?急，路易也很委屈 - 。他为了应付英文补习学校的课程和课后作业，花了大量的时间和精力，自然就会占用该用在数，理，化等课程上的学习时间。

时间不等人。2009年暑假，路易接到了西门菲莎大学（SFU的）的录取通知书，但必须在大学一年级结束前考过的劳工生产力指数，还像一堵墙一样横在路易面前。清代于是下决心改换“跑道”，试图找一个西人英语家教来一对一地为路易“对症下药”。终于在一家西人办的英语培训公司里，选到了一个Sharah女士为路易补习。在面谈和测试后，该公司为路易制定了一个25小时的学习计划，每次上课1.5小时，每小时收费45元。

两个月过去后，由于路易开学在即，也由于Sharah个人这样那样的原因更换授课时间，所以25个小时的学习计划并没有如期完成，为此清女士和Sharah还打上了官司。

而路易也从中体会到了妈妈的苦心，在9月份开学后，毅然拒绝了妈妈再给他找补习老师的要求，通过自己的刻苦学习，于12月份顺利地通过了考试的劳工生产力指数。

回顾自己上大学和参加补习班的经历，“加拿大都市报”的记者说路易对：“上好大学的强烈愿望，让我妈妈在选择英语补习班时，表现得很急切我当然也明白妈妈。是为了尽最大的能力帮助我，周围的朋友也有劳工生产力指数通不过，而迟一年上大学的例子。还好，我和妈妈都达成了自己的基本愿望。补习班里的大课教学，自然没有一对一的效果好，但是也对提高英语成绩有帮助。单是想到那么贵的学费，就不好意思不好好学。而上门服务的家教，更是会面对面地督促我，让我无法偷懒和贪玩。至于促使自己努力的原因，父母的期望和自己的愿望，则是一半对一半，各占50％吧。”

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