高校除了关心你每个学期在学校里是怎么合理利用时间的,同样很关心你怎么安排和度过暑假的.所以9年级开始的暑假就要好好计划.你平时上学期间的主要精力都花在了主/副科的学习上(因为你要保持四年的成绩在全年级名立前10%,最好是前5%), 而且要充分发挥业余爱好的优势,投入很多时间在音乐,美术和体育项目上 -- 也就是"德智体全面发展的智和体". 所以暑假的时间,我认为宜于偏重"德"的发展,这样的你才能成为一个有血有肉的全面的你. 在美国"德"的教育,也就是品格教育,或是素质教育的内容很广泛,比如说

character education -- 品格教育 citizenship education -- 公民教育 community services -- 社区服务 volunteer experience -- 义工经验 carrer training -- 上岗培训 employement opportunity -- 职位的机会 internship -- 实习 job shadowing -- 工作观摩 research at college lab -- 在大学的研究实验室干活 summer camp -- 夏令营, 尤其是大学办的非学科类的夏令营都很有实在意义.我的孩子以及我介绍的孩子们都从暑假夏令营收获颇丰.

这些方式的学习让你学习课堂教学所学不到的知识,技能,个性发展,独立能力,处理问题的能力--我们俗称"软技能"(SOFT SKILLS), 也是我一直很强调的 Leadership, Respect, Dependability, Confidence, Responsibility and Teamwork(领导才能，尊重与自重，自立，自信，有责任感和团队合作技能). 当然这六个素质只仅仅是性格教育的一小部分内容. 我的建议是充分利用暑假期间参加社区服务,义工经验,实习,工作观摩,在大学的研究实验室干活或是参加夏令营.这样一来你可以:

1. 体验社会生活

2. 丰富人生经历

3. 锻炼与人相处的技巧和能力

4. 锻炼处理事情的能力和应急能力

5. 培养独立思考,自力更生的能力

6. 培养与人合作的精神(团队合作) (TEAMING, COOPERATION, COLLABORATION, AGREEMENT)联手，合作，协作，协议

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