印第安纳大学伯明顿分校(IUB)教育技术专业面经.

2017-07-20 作者： 288阅读

　　电面学校：印第安纳大学伯明顿分校IUB

　　电面专业：教育技术instructional technology

　　收到面试通知的时候小米和面试的老师一再客气地说你不需要做任何准备,我们只是想和你聊聊. 有这句话我就掉以轻心了,没怎么认真准备就上了,况且当时还在春节期间.这是我面的第二个学校,前一个学校面的时候几乎所有问题我都有准备,老师对我的印象似乎也不错,轻松过了,所以这次面试之前只是扫了一遍前面准备过的问题.可是接起电话听到IUB的老师说"我们有7个问题要问你...",我的心就猛地一沉,果然这次的问题好几个都毫无准备.(以下F代表IUB的老师,ME代表我)

　　10:30PM,电话准时响起

　　F:你好,可以叫**听电话吗?

　　ME:你好,我就是.

　　F:你现在中国那个地方?什么时间?

　　ME:BlaBlaBla

　　F:只是想确认一下.好,下面我们有7个问题要问你,所有的面试者都会被问到的.你回答的时候会听到打字的声音,因为我要把你讲的内容记录下来. 首先请你讲一讲你PS里的要点

　　ME:BlaBlaBla(一阵慌乱,没见过这样的问题,之前也没仔细回顾PS,不过印象还在,就简单讲了自己的专业学习经历和研究兴趣)

　　F:我们的PhD program哪里最吸引你? 你为什么想来我们这里读博士?

　　ME:BlaBlaBla(这个之前有想过一点,就说了他们为博士生设立许多研究小组,我很有兴趣加入,比方***组;还有faculty当中有一些在专业领域比较有名气,课程设置也符合我的兴趣等等.同时提了一下他们系有个博士毕业生现在在我们学校做faculty,他们的老师和我们老师有一些访问交流,所以我对这个program了解渠道多一些)

　　F:你的哪些计算机能力比较强?哪些比较弱?

　　ME:BlaBlaBla(还以为要说一些比较特别的技能,就告诉他我会web design,有一些作品,他补充问会不会用一些word processing软件)

　　F:请你描述一次与别人合作的经历,遇到了什么困难,你们是怎么克服的?

　　ME:想了一下,BlaBlaBla(看来美国老师很看重与人合作的能力,第一次面试中也有相关问题,但没问这么仔细.研究生期间做的科研基本都是孤军奋战,只有在本科时与同学合作做过学生科研项目,就讲了那次经历,但因为时间比较久了,印象也很模糊,讲得比较乱,特别是关于克服困难方面,感觉回答得不好)

　　F:请你描述你认为最significant的一次学习经历

　　ME:这个问题一上来有点摸不着头脑,就算有也得让我好好想想呀.于是硬着头皮先复述了一遍问题,问他是不是这个意思,其实是为了自己争取一些思考时间.然后说我认为task-driven的学习是效果最好的,举了一个例子(到这里觉得这个面试真有挑战性)

　　F:你觉得你对我们的program在diversity上有什么贡献?

　　ME:在申请某一个学校的时候好像写过类似的statement,但印象不是很深了,于是胡乱说自己在文化背景上与西方不同,为增加他们的diversity.后来倒是那个老师提醒我说你有一些技术技能,在我们这里会是一个特点.我连忙说对对,我可以和其他同学分享我在web design方面的经验

　　F:最后一个问题,你愿意做full-time student吗?

　　ME:终于有个简单问题,当然yes

　　F:现在还有十多分钟,你可以问我一些问题

　　ME:问了关于学制,assistantship,多久有结果的问题,老师回答得很仔细

　　F:还有其他问题吗?

　　ME:没有了,谢谢你打电话来

　　F:nice talking to you, have a good night

　　ME:have a good day

　　整个面试40分钟左右,我回答问题的时间有25分钟.给我的感觉和前一次UGA的面试不一样,UGA的老师似乎有决定权利,问研究经历和研究兴趣比较多,而且强调our program is interested in you,态度比较明确.IUB的老师只是按部就班地问了一些问题,然后就是不挺地打字,感觉不出任何倾向. 苦等了两个星期之后,今天早上受到IUB小米的信说已经recommending your admission,接下去几个星期committee会讨论assistantship的问题,有消息通知我.

　　我申请的是目前为止没有正式OFFER,只是收到不少AD,其中三个是面试之后才有的,而且也就是这三个给assistantship的希望大一些.好东西来得都不容易呵,继续等待中...愿文科申请的xdjm都有好消息!