在申请美国研究生的时候，大家已经普遍开始熟悉套磁的作用和过程，但是对于很多初次申请美国研究生的人来说，套磁的概念还很模糊，下面就通过三个常见的套磁问题来给大家介绍下面申请美国研究生的套磁概念。

　　很多学生在结束各种考试开始全面的申请事宜时，选校和套磁基本上是最开始需要做的事情。很多研究生申请者在申请之初都不知道该如何给感兴趣的教授试探性的发出第一封信。下面就总结了关于套磁最常被问到的几个问题，希望对申请者增加录取几率有所帮助。

　　1、什么时候套磁?

　　这个问题真的因人而异。总的说来有一个原则要把握：当你准备好的时候。如果你一切都已经准备停当，对专业领域有一定的认识，对专业认识进行了纠正，对专业方向有更清晰的把握，那么套磁越早越好。在和导师联系的过程中，你会对自己有一个准确的定位，逐渐意识到自己究竟能申请到怎样的学校，为你的选校做出最有效的判断。后续的申请事宜也就变得水到渠成，顺理成章了。

　　2、套磁信该怎样写?

　　最好是单刀直入，第一封信就是你的正式套磁信。在信中，你要说明写这封信的原因，你的专业背景，实验室背景，科研背景，你为何对他的研究感兴趣，你的背景是怎样match到导师的研究的，你是否有希望在他的实验室完成你的研究生学习，不一而足。如果导师对你感兴趣，自然会回复你的信件。如果导师因为各种客观原因不能考虑你的请求时，他一般也会直接回复你让你死了这条心。注意，否定的回复也很重要。很多同学发出了第一封一样的信给N多导师询问招生与否，结果回复寥寥。为什么?因为导师每天有大量工作要做，在申请高峰期每天更会收到几十上百封邮件，不可能花时间回复每个人，因此只能选择性回复。如果他看到一封非常认真的邮件，知道你的确希望来他实验室学习，即使他不能提供这种机会，他也会直接告诉你原因免得耽误你时间。换句话说，一封有价值的套磁信才有被回复的价值，即便是否定的回复。

　　任何能够帮助佐证科研实力、以及与导师科研方向匹配程度的文书都可以附加在套磁信。建议申请者提供以下内容：CV, thesis abstracts，research proposal。

　　3、选择怎样的教授套磁?

　　我们不能说套怎样的教授更容易得到offer，但联系怎样的教授能得到较高的回复率，,还是有相对高低比较的。通常来说，套磁的回复率从高到低是assistant professor>associate professor>professor。一般而言，assistant professor急于搭建自己的实验室，所以对学生的需求可能更大。另一方面，系里可能都会考虑到AP一开始没有学生，所以在一开始都会给AP招几个学生。至于professor，无论是实验室运转还是招生数量都维持在一个相对稳定的情况下。很可能都是一两年内招1个新学生。这取决于实验室目前是否饱和，是否有项目更新等客观问题。associate professor则介于两者之间。

　　通过上面对申请美国研究生时常见的三个套磁问题的解读，相信对于很多计划申请美国研究生的人来说可以参考上面的信息来提前做好美国研究生申请的套磁准备和规划。

　　经典内容回顾：

　　1.简述美国研究生申请中的套磁问题

　　2.七招点住美国留学申请的套磁死穴

　　3.美国研究生申请的成功套磁技巧

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