套磁对于大部分留学美国的学生来讲不会陌生，可能一些同学在开始的时候会对套磁的问题始终抱有怀疑太多，在接触的学生当中，已开始有很多学生觉得那么多学生申请几个位置，似乎套不套磁没有关系，反正教授不会看。

　　其实这样的想法是错误的，有效的套磁将会推动录取的成功率。例如，以前一个成功申请到美国的学生，他告诉我它们系一共有10个中国人，全部为套磁后被录取的。但在套磁的过程中我们应该注意以下六个误区。

　　误区一：套磁全能

　　有的学生认为“无论申请什么专业和学科，都是需要套磁的。”这种想法是不对的。套磁并不能应用于每个学科。

　　总体来讲，理工科学生“套磁”意义最大，尤其是要做项目的，进实验室的。文科情况相去甚远，某些学科，如会计，根本无法套磁，老师完全凭你的背景和分数选择。

　　另外由于学业时间和内容的限制，本科生 “套磁”的效果就没有研究生强。因为后者已经有确定的方向和实践的经验，与教授沟通和探讨起来顺畅得多，成功几率非常大;而前者只能把握专业的大体内容，表达某方面的兴趣以及表现自己的潜力。

　　误区二：字数越多越好

　　美国人通信切记简短，直来直去，一般Email不要超过200字。套磁的风格并无统一格式，每个人做法不同，但应该注意不要烦别人，不要催促别人，言语要简单明了，意思表达明白即可。

　　误区三：强调自己优秀的GMAT和TOFEL成绩

　　GMAT和TOFEL的成绩不属于讨论范围，但过去的成绩和专业背景应该加以介绍。GMAT和TOFEL不加讨论的原因不是不重要，是太基础了，如果你GMAT和TOFEL都没有考好，那很难说明你其它方面就行;反之，你GMAT和TOFEL好了，也不能说明你其它方面就行。

　　GT好是太应该的事情了，不值得拿出来。总之，学科基础与研究水平才是讨论的重点。

　　误区四：研究经验不看重

　　套磁的内容主要介绍自己研究经历和以后的计划，突出自己有的特长，如果你对教授的项目熟悉，那可以表现出来，但是千万记住不要不懂装懂。如果你没有研究经历(坦率地讲你的机会就损失一大半)，那就做简单的介绍让老师认识你。

　　研究经验可能听起来很艰难是得，但其实大学阶段的论文也是可以的，这些论文是没有发表过得也可以，但是论文的研究内容是一定要有的。

　　如果你实在是什么也拿不出来的话，那么可以详细研究下教授的研究，某些教授介绍页面写得非常笼统，你可以到数据库中查下他最近发表的文章，了解一下教授研究的领域，等你有一定的理解或者想法了再和教授交流，着重谈谈未来打算。

　　误区五：对教授死缠烂打

　　如果你发邮件给教授，教授没有回复的话，千万不要鲁莽的打电话给教授。

　　在国外学习过程中，老师往往不喜欢学生打电话问他们事情，更何况你还只是个申请者。如果超过一周都没有回复邮件，那基本上可以确定他们不会回复了。

　　请勿发更多邮件去催问，即使你很心急。因为发的邮件过多，会让教授产生厌恶情绪，可能教授不回邮件的原因是去度假了，所以当他回来一看邮箱里面有你八封信，他一定很不爽，这样你的机会也会丢失。

　　误区六：发送邮件多多益善

　　有的学生会给一个系的多名教授“群发”邮件。其实这样是错误的，教授不会讨论各自准备招谁，但是准备录取者的名字会被传阅的，这个时候哪个想要你的教授看到你的名字被其他教授写上去了，情况可不好。

　　一个系一两封最重要的教授就OK了。另外需要注意的是邮件中不要使用附件，除非是教授让你发的。

　　通过上面对套磁美国教授的六个误区的解读，相信对于很多计划申请美国研究生的学生可以参考上面的信息来提前做好套磁美国教授的准备和规划。

　　经典内容回顾：

　　1.去美国读生物制药专业怎么套磁

　　2.美国留学申请：什么是套磁?

　　3.套磁信开头结尾常用语

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