出国留学怎么准备推荐信.

2017-07-20 作者： 334阅读

　　出国留学怎么准备推荐信呢。首先讲讲推荐信谁来写。按照通常惯例，推荐信是要找教授(导师，任课老师，班主任，辅导员，组里的博士后，等等等等)，让他们写，写完了密封在信封里面，跟材料一起寄出去(或者有的学校要求电子投递，还有的要求推荐信单独寄到学校)。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>澳际免费咨询顾问

　　中国这么多申请人，能做到让教授自己写的，实在是少数。大多数人还是选择自己写，写好了让教授过目，修改，然后以教授的名义寄出去(或者网上提交)。假如教授有时间，不介意自己写，那当然是让教授写好，前提条件是教授的英文写作能力过关。必要的时候申请人可以适当帮教授把把关。这么做的好处是，首先咱们心里弄虚作假的负疚感少一点;其次，教授写的自然有教授写的范儿，评委会看了比较容易相信一点;另外，教授看问题的角度和你不大一样，也许这样写出来的推荐信能够展示出你平时看不到的自己的特点。愿意给学生写推荐信的中国教授，都值得膜拜。如果你的导师是这种教授，好好珍惜吧。(当然，也不排除有的教授特别在意推荐信真实性和个人名誉，怕学生自己瞎写，宁愿自己写的。这种情况，我们也是要聚双手支持的)

　　根据教授的情况，基本上确定下来了你的推荐信是谁来写了(国内申请人，通常是自己写的为多)。那接下来的问题是推荐信怎么写。归根结底，我们希望推荐信达到的目的是从不同角度展示申请人的能力和特点。所以说好话是一定的，但是好话说的也要有技巧，有层次。以下是我个人总结的不同身份的推荐信中可以展示的申请人的侧面，具体怎么写，怎么举例，怎么论证，什么口气，千差万别，请各位飞友自己把握。

　　导师(包括实验室的师兄师姐，博士后，小老板，等等)：申请人的科研能力(逻辑思维，实验动手，组织、归纳、分析能力，数据处理)，申请人的学习能力(面对新课题，新仪器，新知识点，新难题，如何入手，如何接受，如何工作)，申请人的心理素质(面对失败，面对成功，面对挫折，面对竞争)，申请人的团队合作能力(作课题小组长，作普通组员)，申请人的人际交往能力(口头书面交流能力，人际关系，为人处世)，申请人的英语能力(口语，写作，是否有过学术交流，是否跟来学校交流的外籍教授交流过，写没写过英语 paper)

　　任课教师：申请人的学习能力(课程接受能力，考试成绩，上课专心不，有没有过迟到早退缺勤)，与教授和同学之间的交流能力，性格特点(积极主动还是安静认真等等)，申请人的心理素质(面对失败，面对成功，面对挫折)，申请人的合作能力(团队合作，project等)，申请人的人际交往能力(口头书面交流能力，人际关系，为人处世)

　　辅导员(有的学校是老师担任，有的是高年级学生)：性格特点，交流能力，人际关系，在大学中是否有什么突出事迹(比如得奖，被表彰，出访，交流，上节目，各种社团活动，因为这种事也就是辅导员最清楚。)，有没有什么特殊之处(比如身残志坚，抱病工作，家里经济困难但是学习非常努力，等等)。我无意冒犯有这些特殊情况的同学，有这方面情况的朋友的辛苦所有人都很理解和敬佩。推荐信中提到这些，只是为了突出申请人的性格特点和成长历程。但是也别说得太过了，倚老卖老谁都不待见。

　　根据不同申请人的情况，以上的几种推荐信可以都采用，也可以只是集中在学术上(例如大小老板就好几个的组)。但是归根结底，希望大家明白一件事：推荐信不是简单的罗列事情，也不是把你吹得天花乱坠就可以。推荐信的根本目的是从不同侧面证明你是一个好同志，潜力大大的，要你准没错。怎么罗列事实，怎么前后呼应，举哪些例子，哪封信说哪些事儿，你自己来组织，只要最后三封信在手，自己看来看去觉得每封信都真实可信，拼在一起你一个五讲四美三热爱的光辉小青年形象栩栩如生就行。(说笑了…最重要的，其实还是科研能力，尤其是对于理工科学生。毕竟咱是去打工的。对于文科和商科的学生，强调一下自己的科研能力也绝对没错的，性格特点和交流能力也很重要)

　　最后强调一下出国留学推荐信的格式。通常上来讲，最好能用带信头的纸来写或者打印，上面有学校标志和院系名称。这种信纸很多学校有现成的，你只要买来，然后打印或者复印的时候用这种纸替代普通纸就行。另外，学习一下英文正式书信的格式，信里面要有写信人的地址和信息，还要签字。最后，信封最好能用学校专门的那种。封口后让推荐人在封口处签字。关于寄送，一定看清楚学校要求，是单独寄，还是跟申请材料一起寄，还是网上提交，别弄错了。网上提交的话，一般都需要推荐人从自己的邮箱发到某个专门的邮箱或者上传到某个系统，可能需要申请人跟推荐人交代清楚。

　　申请材料的准备本来就是一个繁杂的系统工程，推荐信也是其中的一个重要组成部分。一定要仔细认真。记住这句话，即便有1%的机会，也要120%的努力。只要看了本文，应该心里清楚推荐信怎么写了。剩下的怎么组织语言，什么格式，其实应该有自己(或者教授)的个性。

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