很多中国学生推荐信缺点很多，因为大多数学生在求学过程中没有写作推荐信。推荐信是由熟悉被推荐人写的从某一方面来说明被推荐人的品质能够适合所申请专业的信函。由此可以看出，推荐信的所用的语气应该是赞扬的，即使是说被推荐人的缺点那也是瑕疵美。下面是文科申请者常见的几个推荐信缺点。

　　老师全知道：即使文科的老师不象理科的老师那样整天做实验研究，但是也不至于对自己的学生什么都知道。因此，如果你做什么事情，参加什么协会，选修了什么课，得了什么奖学金，老师都“写”在推荐信里了，不免有cheating的嫌疑。因为，除了导师以外，可能没有任何别的老师还能够这么做。不过也就是教了你一门课，然后一门课几十个学生。鬼才相信老师能够对几十个学生都了解到担任什么职务，参加什么活动，选了别的什么课。

　　拼命夸奖：老师再好，也不可能把一个学生吹得比自己还要好。然后，就凭在自己教的课里面学生考了好成绩，说“这个学生是我看到最好的学生”--一个学生数分考试成绩好难道就一定能够做研究么?。这是在侮辱老师的智力。老师怎么能够仅仅凭考试成绩好担保一个学生就一定出色呢?再说了，一个学生如果真象老师说的那样牛，何必出国学习呢?直接作研究就可以了。

　　荒唐的逻辑：“一个学生坐在第一排，她学习就很认真。”“一个学生认真记笔记，她学习很好。”“一个学生主动擦黑板，他是一个热心而又勤快的人”……看的人可能感到莫名其妙。

　　推荐信雷同：三封推荐信都说这个学生有很强的爱心，因此适合于学教育， 或都说学习能力很强，而且举的例子也差不多。这就是典型的低级安排错误。三封推荐信是由不同的人写的，不同的人在不同的情况下跟你接触，怎么会得出如此雷同的结论呢?

　　以上即是四个常见的文科推荐信缺点。推荐信一定要简洁，推荐信通常占一页纸，这种短小精悍的特点决定了推荐信内容的集中性，即只能重点突出一方面，其他的只能一笔带过。

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