摘要：美国留学日记记录大学忙碌的生活。我们总认为美国的学习比较轻松，课时您是否真正了解美国的学业呢？

一年中我经历了大大小小很多小组合作，其中有成功的经验，也有失败的教训。还记得第一学期统计课期末课题是要求根据给定数据库和问卷内容，讨论设定研究内容和所用变量，形成报告。分组确定后，我们几个同学就开了一次启动会议，就研究内容和需要的变量做了梳理，共同完成了开题申请报告。整个过程五六个小时，分工明确、井然有序。并且，因为图书馆讨论区允许同学们带一些零食，我们当天还劳逸结合的小聚餐了一下，气氛轻松活泼。这样，从开题伊始就建立起的默契一直保持到项目结束、提交报告。这中间我们或是分配任务、个人负责、同时及时更新;或是小组合作、共同措辞、修改成文。一切都衔接紧密、有条不紊。最后的报告也取得了很好的分数。

当然，一年中，就在同样的自习室里，我也经历了不那么顺利的小组合作。现在总结起来，成功合作的要件是：彼此之间的互相信任、相互沟通，组员间明确的分工同时各司其职，最后是恰合时宜、不缺失也不累赘的小组集体讨论。这些道理，恐是图书馆这位历经二百六十多年的老者早已了解的。毕竟它见证了那么多的或成功或失败的团队合作案例。相信其中不乏改变世界的金点子，激烈争辩的创业合伙人吧。

年轻的学生群体自是图书馆这位长者最熟悉的人， 但他也同时张开怀抱欢迎着所有热爱学习的人们，不论年龄、种族、职业。三层是我自习、打工都经常去的楼层。这里，有一位白发老者会时常跟我同步在开馆第一时间进驻图书馆，一呆便是一整天。有时看到他对着大部头的书在笔记本上誊写、摘抄;有时在楼层中间的影印区复印、扫描;中午的时候还偶尔见他在沙发上小憩。我不知他是否是位老教授，也从未跟他攀谈，然而他的存在让我感受到一种终身学习的精神。其实，在图书馆中，这样的身影随处可见。

他们也许看上去不再年轻，身材佝偻，衣着随便甚至褴褛，他们也许没有什么显赫背景、卓越功勋，但只要他们热爱学习、需要学习，知识就在这里等待着他们撷取，智慧就在这里等待着他们领悟。于是，图书馆用他的包容让我看到终身学习、全民学习的美好。

与美国相比中国的大学四年太过清闲，以上就是留学生在美国留学期间的体会，也是希望能够帮助准备赴美国留学的学生更好的了解美国留学生活。

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