美国TOP30名校专申项目

2017-07-18 作者： 570阅读

为什么美国名校难申请：

美国TOP30名校专申项目

一：申请硬性条件非常严格，录取率偏低

二：录取偏好各不相同，普通学生难以真正理解

三：申请人数过多，硬性成绩差别不大，对于个性化要求更高

美国常春藤院校录取数据：

大学名称	申请人数	录取人数	2017录取率	2017录取率
哈佛大学	39044	2018	5.16%	5.33%
耶鲁大学	31455	1972	6.27%	6.49%
普林斯顿大学	29303	1894	6.46%	6.99%
哥伦比亚大学	36292	2193	6.04%	6.10%
宾夕法尼亚大学	38918	3661	9.40%	9.90%
康奈尔大学	44966	6277	13.96%	13.90%
布朗大学	32390	2919	9.00%	8.49%
达特茅斯学院	20675	2176	10.52%	10.3%

想要申请美国TOP30大学，需要做哪些准备：

一：录取条件

GPA成绩：想要申请美国TOP成绩，一般要求平均分在90分左右（百分之），GPA成绩需要达到4.0；

标准化考试：建议TOEFL分数105+，SAT分数1450+及写作6+或ACT33+，AP4+；

课外活动：国际化活动＋获奖记录，美国大学对活动非常重视，越是名校越更看重个性化的活动规划；

留学申请文书：个性化的文书是证明软实力的最佳渠道，其他申请材料将申请人各种品质加以证实

中国学生赴美人数呈上升趋势，要想成功进入美国TOP30大学更是难上加难，点击了解如何成功进入美国TOP30大学。

什么是美国名校保录计划

面向人群：具备优秀背景，想要申请美国名校的海内外学子。

申请目标：保底美国TOP30名校，冲刺美国TOP10名校。

服务计划：GPA成绩专项提升计划；标准化考试转型提升；学生背景和课外活动专项提升计划；海外招生官定制化申请文书计划；一年免费海外留学管家服务。

点击了解详情

服务内容：

考试培训专项提升计划：

诊断学习成绩：诊断学生目前学习存在的问题，并针对性的提出解决方案；

制定学习方案：针对性的为学生制定年度学习规划方案，并跟具体请情况每周调整；

学习方法培训：美国本土导师针对性的培训学习方法，轻松搞定各种考试；

课程体系管理：针对性的提供优质课程学习方案；

学习成果监督：按照制定的学习计划，实时监督学生学习成果；

学习问题答疑：全天候在线解答学生在学习中所遇到的问题；

学习时间管理：合理安排学生的学习实践，并针对性的教导学生如何合理安排学习时间；

考试模拟测试：模拟考试；针对学生遇到的问题进行补强，达到预期的学习目标；

课外活动背景提升计划：

针对课外活动，你首先需要了解，学校的招生官并不会关心活动本身，而是希望在活动中看到你是一个什么样的申请者。所以，活动本身Title并不是特别重要，重要的是你在活动中的参与程度和个人表现情况。因此我们一般会以个人兴趣；取得成就和社会影响这三个原则来衡量并指导你的课外活动。

—辅导的过程，我们一般分为以下几个步骤：

个人兴趣/资源/ 现有活动评估→课外活动的梳理/筛选→课外活动/夏校推荐→课外活动内容指导

留学申请全程定制服务

留学申请服务

申请阶段我们一共分为：选校、申请、文书和面试辅导：

选校辅导：学校申请要求与录取情况调研；学生申请背景评估；学校名单与申请专业的确认

申请辅导：申请表格填写；标准化考试送分申请材料的准备与寄送；申请结果的跟进；协助缴纳学费押金

文书辅导：文书头脑风暴与素材收集；文书写作话题与主题的确定；文书写作内容与技巧指导；文书的修改意见与定稿

面试辅导：面试策略指导；面试技巧训练；模拟面试辅导

海外留学管家服务：

——在你获得美国大学的录取通知书后，你人生的征程才刚刚开始，更要为今后美国大学的学习生活做好充分的

准备，为此我们为即将踏上大学征程的澳际学子们提供以下课程服务：

• 签证办理指导

• 大学选课指导

• 大学作业论文指导

• 海外心理学适应辅导

名校专申服务流程

沟通基本情况，了解基本信息，预约测试→英语能力测试，学习成绩综合测试→发送评估报告→制定申请方案→制定考试学习方案→制定课外活动背景提升方案→制定留学申请方案→辅导学生达到院校录取要求→申请→录取

名校专申服务团队

原美国院校招生官1人：对于学生申请总负责把控整体，监督和审核所有留学申请计划和竞争力提升方案。

5年以上经验海归留学顾问1人：具体负责与学生沟通和监督留学申请方案制定和执行情况。

学习指导老师1人：制定学生考试，学习方案制定，对学生学习情况实时监督，并随时解答学生在学习过程中的疑问。

外籍文案1人：负责学生的申请文书撰写

澳际留学服务案例

学生姓名：王X京

在读学校：同济大学附属中学

录取院校：加州大学伯克利分校，土木工程专业

导师申请心得：王同学其实学术成绩并不突出，但对于土木工程专业非常有兴趣，因此我们为他制定了一系列课外活动和比赛等背景提升计划，同时指定专属的语言养成计划和阅读计划，最终该学生在基本条件刚刚达到伯克利的条件下，依靠背景提升和突出的语言成绩，最终获得伯克利录取offer。

学生姓名：周X

在读学校：上海中学

录取院校：哥伦比亚大学，经济学专业

导师申请心得：周同学本身属于非常优秀的一类学生，申请时GPA成绩和班级排名都很不错，但该同学除了成绩之外，课外活动等背景较弱，因此我给予该学生制订了从高二到高三毕业的完善课外活动计划。同时鼓励学生在保持GPA成绩之余，多参与学校社团和学生会等活动。最终凭借优秀的成绩和良好的课外活动背景，该生最终获得哥大的经济学专业录取通知书。