2017USNews最新美国大学排名将于9月9日首发

2017-07-18 作者： 226阅读

摘要：US News将于9月9日发布2017最新全美最佳大学排行榜和最具创新性的大学排行榜。除常规榜单之外，US News将第一次以科技、设施、学术、课程和环境等方面作为考评因素公布最具创新性的大学排名。下面，来看看U.S.News排名的类别和参考因素吧。

US News将于9月9日发布2017最新全美最佳大学排行榜和最具创新性的大学排行榜。此次2017版全美最佳大学排行榜除了详细的榜单信息，还包括相关的分析文章，用以帮助学生和家长了解整个大学的申请流程，从而选择最适合的学校。除常规榜单之外，US News将第一次以科技、设施、学术、课程和环境等方面作为考评因素公布最具创新性的大学排名。另外，US News在官网上也提供了排名的统计依据的解释说明，并连同榜单同步更新在9月中下旬开始发售的“2017最佳大学”指南上。

关于U.S.News排名

《U.S. News and World Report》(简称U.S.News)，中文《美国新闻和世界报导》，是美国著名的综合性报道评论周刊，1948年由《美国新闻》和《世界报道》两种杂志合并而成。USNEWS对美国的大学的排名开始于1983年，1985年以后每年更新一次。

美国有多个机构对大学进行排名，其中最具权威和影响力的就是由U.S.News在每年9月发布的美国大学排名，即U.S.News排名。US News 的排名分为本科和硕士，本科称为Best Colleges，硕士称为Best Graduate Schools。随着高等教育的全球化，US News 于2017年10月又正式推出了2017年世界大学排名，对于学生申请大学具有非常重要的参考价值。

关于U.S.News本科排名的五大类别

1、Best National Universities：此类大学为综合性研究型大学，提供学士、硕士和博士课程，专业设置齐全;我们通常所说的排名就是指这一类。特别需要提醒中国人的是：这是美国大学的本科排名，美国US NEWS没有对美国大学进行统一的综合排名。这个排名全部依据本科生指标，如高中排名、SAT/ACT分数、新生保有率、毕业率等，即是对大学本科的评价。

2、Best Liberal Arts Colleges: 此类大学专注于本科教育，并且至少有50%%u7684课程为文理课程，如语言和文学、生物、生命科学、哲学、文化研究、心理学等。这类大学注重学术型人才的培养，对高中成绩较好，有志于以后从事基础研究的申请人比较适合，同时奖学金比较丰富。

3、Best Universities-Master’s：按照North, South, West, Midwest四个区域进行排名。此类大学提供广泛的学士和硕士课程，但博士课程比较少或者没有。

4、Best Comprehensive Colleges-Bachelor’s: 按照North, South, West, Midwest四个区域进行排名。此类大学专注于本科教育，但文理类课程少于50%%uFF0C职业类课程如商科、护理、教育等较多。

5、专业学院(Specialty Schools)：专业学院仅提供某一领域的教育，US News按照Fine and Performing Arts-Specialty, Business-Specialty, Engineering-Specialty, Service Academies四类列举了相关学校，没有依次进行排名。

6、除以上4类排名外，US News针对本科的Business和Engineering两个专业进行了专业排名。

关于U.S.News硕士的排名类别

硕士排名全部按照学科和专业进行分类排名，分为Social Sciences & Humanities, Sciences, Business, Law, Medicine, Engineering, Education, Library and Information Studies, Public Affairs, Fine Arts 十大学科，除学科排名外，在学科下又分具体专业排名。

关于U.S.News排名的参考因素

U.S. News的排名通过对美国大学基于7项主要指标加权平均计算所得，这些指标主要包括：学术声誉、毕业率和新生返校率、师资力量、新生水平、经济实力、毕业率表现、校友捐赠等七大部分。各个部分又有2-3个具体指标。

如何正确看待排名？

虽然U.S.News排名具有一定的权威性和影响力，但老查希望家长和同学在选校时仅仅把这个排名当做一个辅助工具，来对有意向的学校之间的某些方向领域做横向比较，而不是简单的用排名来衡量学校的好坏。事实上，大学中包含着很多因素是无法单纯的用数字来衡量的。因为貌似客观的排名参数其实根本无法做到绝对的客观。以占总分的20%%u7684“师资力量”为例：《大学指南》对于这个参数的解释是：“研究表明，学生对与教授的交流越满意，便学的越多，同时学校毕业率越高。”评价此项教师资源的分数由班级大小，师生比例，教授比例，教师学位和教授薪酬等方面来综合考虑，这让人摸不着头脑。教师获得的报酬越多真能代表他对教学工作更认真吗?而且是否获得专业领域的最高学位有什么重要的呢?工资和学位高低向来是研发能力的风向标。但研究表明，致力于科研并不能代表更善于教学。而教师资源则应该结合自身情况来考虑。如果学生打算就读的专业没有几个教授，那么其他专业就算有再多再知名的教授也没太大意义。

教育本身就是因人而异、因地制宜的，从高傲娇的常青藤们，到被誉为“本科教育精髓”的文理学院，再到高性价比的社区大学;多样化的美国高等教育从来不是一份简单的排名和数字能概括的。就读一所排名靠前的院校并不保证你就有锦绣前程，不努力不奋斗照样被社会淘汰，而毕业于“后面”的学校也能活出精彩的人生。因此家长和同学们与其计较U.S.News上排名的前后一两名，不如放更多精力在自己的留学规划上，理性选校。