摘要：之前大家都应该听说过奥巴马的大女儿玛利亚被哈佛录取之后却并没有选择马上入学，而是选择进行一年的Gap Year，也就是我们通常所说的间隔年，这在中国几乎是一件不可想象的事情，那么为什么那么多美国大学生会选择这样的方式呢？就让澳际小编来告诉你吧！

几周前，美国总统奥巴马的千金玛利亚被哈佛录取但延迟一年入学的消息在国内引起了不小的震动，大家纷纷觉得一个国家的总统的女儿就有权力在被大学录取之后拒绝马上报到，还要出去花一年的时间？这对于绝大多数的中国家庭而言绝对是不可理喻的，然而在美国，这样在申请之后跳过一年，在后一年申请入学的情况却十分常见，这就是所谓的间隔年，俗称“Gap Year”，那么为什么会有这么多的美国学生选择这昂的方式呢，这么做究竟有什么好处么？一起往下看吧！

什么是间隔年?

“Gap Year间隔年”概括的说就是换种心态，梳理自己，重新准备，寻找自己定位，并为之努力实现预定目标。而美国间隔年教育协会(American Gap Association)对间隔年的定义是一段有效规划的时间，学生在此阶段提高自我认知，学习不同语言、文化，同时尝试自己的未来职业方向。大多的西方国家的青年在升学或者毕业之后工作之会选择离开学校一段时间，经历一些学习以外的事情，以此来确定自己今后的学习及职业的目标。

据高等教育研究机构数据统计，在加州大学洛杉矶分校，大约有1.2%的新生选择推迟一年入学。同样的，哈佛大学也非常鼓励新生在入学之前或者学习过程中申请“间隔年”，每年约80～110名学生会响应学校的倡议，因此美国总统的女儿选择间隔年也就不足为奇了。据美国间隔年学习协会统计，自2006年开始，选择间隔年的学生人数每年增速超过20%，其中2017年同比增长了22%。据估计，目前全美每年有3～4万学生参与“间隔年”项目。

对学生而言，参与间隔年项目究竟有何意义和价值呢?

在谈到间隔年的价值时，曼哈顿私立学校咨询公司的首席执行官阿曼达(Amanda Uhry)则表示，多数情况下，“间隔年”相当于一份礼物，它的“售价”可以和一辆玛莎拉蒂相媲美。哈佛的招生官威廉姆(William Fitzsimmons)、马琳(Marlyn E.McGrath)以及心理学系的教师查尔斯(Charles Ducey)发表文章同样表示赞同，他们认为对那些厌倦了进入“对的大学”、选择“对的专业”、申请“对的研究生院”、争取“对的工作”、进入“对的社区”的年轻人来说，“间隔年”可以成为很好的选择。

参加“间隔年学习”有什么好处?

据统计，哈佛大学每年会有大约40到80个学生选择推迟入学，而哈佛每年也会录取一些在gap year期间有出色成就或特殊经历的学生，并且明确指出gapyear不会降低学生的录取几率。曾经有个学生第一年申请麻省理工大学(MIT)被拒后，在gap year期间发明了环保踏板车，从而在第二年申请中被麻省理工大学录取。

此外，普林斯顿大学也一直在筹划和实践Gap Year计划，每年也有20到30人推迟入学。该校还专门开设bridge-year项目，让学生们更好地准备他们的间歇年活动。学校相信，这样既可以拓展学生的国际视野，让学生更好地认识自己，培养学生的社会适应能力。因此，Gap year在美国大学来说是非常常见的情况，学校也会鼓励学生参加更多的Gap year项目。

美国著名的文理学院明德学院(Middelbury College)前招生委员会主任罗伯特·克莱格( Robert Clagett)的研究显示：在明德学院，参加过间隔年学习的学生，他们的成绩明显高于没有参加过间隔年学习的学生。在北卡莱罗纳教堂山分校(University of North Carolina,Chapel Hill)，与高中成绩相同的学生比较，参加过间隔年的学生的平均成绩相对来说要高0.1到0.4(满分4.0计算)。

美国明德学院参加间隔年的学生平均成绩高于普通学生的统计图(按照满分4.0计算)

另外，参加“间隔年”的学生在英语水平、专业知识、个人能力素质以及在留学申请等方面的优势也是显而易见的。他们不但得到国外大学的青睐，而且在以后就业中更容易受到雇主的欢迎。

“间隔年”在中国发展现状

对大多数中国学生来说，接触“间隔年”这个概念是近几年的事。在中国，间隔年的实现方式与在美国等西方国家的也有所不同，很多中国学生推迟大学申请，通过间隔年学习来充实准备。他们通常在申请学校前，在国内“间隔”一年，这一年中除安排语言成绩的学习外，还会研修素质类的课程以及完成更多的大学适应环节和社会实习部分。经历过这个过程的学生在进入国外大学后，将体现出更强的适应性及语言运用能力，所以在申请大学时，将更被学校看重。

以国内一家最早开始实行“间隔年学习”项目的机构北美高等教育基础课程指导中心(UFEIC)为例，该机构通过成功引进北美间隔年(Gap Year)课程，并结合中国学生的实际情况，独家开发出适合中国学生出国留学的课程，内容主要涵盖学术语言水平提升单元、大学学分转化单元、国际素质培养单元、学术能力提升单元、境外生活衔接单元、海外专家辅导、留学规划及海外生活准备单元、大学实验室或名企实习单元。据了解，该课程已经得到美国间隔年教育协会(American Gap Association)的认证，并且获得国外大学的广泛认可。

与其他没有接受过UFE课程的学习的学生相比，参与该课程的学生不但学业优秀，而且更具有很强的适应性、更加独立、宽容、乐观、自信。他们通过UFE课程系统的学习，增强了个人能力和素质，对未来大学生活以及职业规划有了更加清楚的认识，在海外大学留学生活方面也表现出惊人的适应能力，国外大学也纷纷表示愿意优先录取，部分大学更是为这样有“间隔年”经历的学生打开绿色通道，提前录取。

因此，Gap Year一年，给自己一个机会发现另外一个真实的自己;“间隔年”，给自己的梦想安个家，让自己的羽翼更丰满，更有力量去挑战未来!“间隔年”，带给你的不仅仅是海外大学的offer，还有开阔的眼界和心胸、思维方式的转变。从而能够让你在美国大学当中更好的适应全新的节奏，完成你的大学梦想。